分享的快乐课件剖析.pptVIP

* 品德与社会三年下第二单元第三课《分享的快乐》 七台河市第二小学：杜凤华 说教材： 1.教材分析： 《分享的快乐》是人民教育出版社出版的《品德与社会》三年级下册第二单元中的第三课。本单元的主题是“我们共欢乐”本课在设计中力求让学生体验在集体中讲求团队精神，体验由共同分享所带来的快乐，引发他们内心的而非表面的道德情感，真实的而非虚假的道德体验和道德认知，从而学习到合作与分享，培养学生的合作精神。 2.说学生 当前，我们七台河地区的独生子女越来越多，这些孩子由于长期被家人悉心照料，形成了“以自为我中心”的思想，由于他（她）们处于家庭“独”字号的环境，他（她）们较为自私、任性，欠缺礼貌，自理能力较弱。他们有愿意与周围的人真诚交流的意识，但却因不会沟通而容易和他人冲突。而未来的社会是一个人们交流互动、空间不断扩大全球化时代，因此，在集体中讲求团队精神，学会与他人相处，就成现代人一种必备素质。 3.说教学目标： （1）体会与他人分享的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。 （2）实际参与合作，体验来自合作和分享的成就感。 （3）明白分享也是献出关爱，相互帮助体现了一种生存的道德智慧。 4.说重难点 教学重点： 学会与他人交流，感受分享的快乐，培养良好的参与合作意识。 教学难点： 让学生理解分享是种