第一单元走向社会（9学时）.docVIP

第一单元 走向社会（9学时） 单元教学要求 1、阅读教学要求（6学时）：阅读方法训练———诵读和默读。要求训练学生诵读和默读能力，诵读是积累语言、培养语感的重要手段；默读时快速获取信息的最佳方式，默读时要抓住文章中关键性的字、词、句，以提高阅读效率。 2、写作教学要求（2学时）：应用文写作——调查报告。要求了解调查报告的特点，学习做社会调查，能够写作简单的调查报告。 3、口语交际（1学时）：接待。掌握接待的基本要求和一般的社交中接待客人的迎客、交谈、送客的三个环节的基本要求。能够在具体的情景中得体的接待客人。 课文教学要点提示： 一、成才要有文史知识（2学时） 1、把握主题 作者围绕“获得一定的文史知识是自学成才的基础”这一中心论点，逐层深入地论述了成才的途径，着重论述了学习语文和古代文化的重要性。 2、内容解读 第一部分（1—3段）：谈自学的意义，自学成才的标准，自学的内容，指出自学是成才的重要途径。 第二部分（4—8段）：针对社会上“重理轻文”的风气，提出文理并重、相互为用的思想，论述了语文知识的重要性以及正确的学习方法。 第三部分：（9——10段）以自学成才成功的例子和文史知识推动理科专业研究的典型例子，归纳出“获得一定的文史知识是自学成才的基础”的结论。 3、写作特点 （1）归纳论证，说理透彻。 文章先是通过理论观点的归纳来论证中心论点，说明学习语文知识的重要性