生物醫学10级认识实习指导书.docVIP

生物医学工程专业 认识实习指导书 《认识实习》课程组 编 长春工业大学 电气与电子工程学院 2011年7月  前 言 认识实习是高等学校教学计划的重要组成部分，是本科教学重要的实践性教学环节，是贯彻党的教育方针，加强理论与实践相结合的实践性教学环节，是生物医学工程专业的一门综合性较强的实践课程。为了妥善处理和解决认识实习中的有关问题，不断提高认识实习的实践教学质量，特编写本指导书。 希望同学们在进行认识实习之前，一定要认真通读本指导书，做好预习，避免实习中的盲目。 本实习指导书主要适用于生物医学工程2010级的本科学生。 由于编写时间仓促，书中难免有疏漏及错误，恳请同学们批评指正。 编 者 2011年7月 目 录 第一章 实习的目的和内容………………………………1 第二章 实习计划…………………………………………3 第三章 实习场所和方式…………………………………5 第四章 实习要求…………………………………………6 第五章 实习笔记和实习报告……………………………8 第六章 实习考核与成绩评定……………………………11  第一章 实习的目的和内容 一、实习目的 认识实习是生物医学工程专业教学计划中一个十分重要的集中性实践教学环节，要求学生通过参观、学习，结合工程实际问题，了解各种主要医疗设备的基本结构和作用，人体参数的检测方法等，了解生物医学工程的发展现状，并为今后的专业课学习打下良好的基础。通过现场实习，让学生学习工作人员的优良品质和严肃认真的工作作风，初步了解与生物医学领域相关的仪器、仪表和设备，熟悉设备的生产、运行和管理等情况，培养学生了解专业、热爱专业、勤奋学习、树立为我国生物医学领域发展做贡献的思想品质。同时认识实习也是学生接触实际、了解社会、了解国情、学会生存的重要途径，使学生增强劳动观点和社会主义事业心、责任感；了解工厂、企业对生物医学工程专业人才的需求，以便指导他们今后的学习和就业。 二、实习内容 1．实习教育（包括情况介绍、安全教育、保密教育及注意事项等），了解实习单位的组织机构和生产组织管理情况。学生应严格遵守工厂的各项规章制度，特别是要注意生产及人身安全。 2．了解现代化工厂、企业的生产组织机构、生产企业管理、运行机制等。 3．初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解工厂的组织结构、管理体制和职责范围，以及生产组织管理方式的经验及存在的问题，了解社会或实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识。 4．针对实习现场的设备，了解设备的使用情况，工艺流程，掌握其原理及控制过程，培养分析和解决工程（或社会、专业）实际问题的初步能力。 5．通过实习，熟悉设备的安装、维护及调试的方法，熟悉工程（专业）技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理生产的初步知识等。 6．了解各种仪器和设备的运行原理和作用，虚心现场工作人员学习，培养热爱专业、热爱劳动、热爱工农的品德。 7. 能提出问题、分析问题，并在进一步的学习过程中去解决这些问题。  实习计划 根据教学计划要求，认识实习计划由专业教研室制订。专业教研室应在当年的认识实习前两个月填写本年度的实习计划，经系主任批准后报教务处审定。各专业应按审定后的实习计划执行。在执行实习计划过程中，如遇特殊情况需要更改实习时间，变动实习地点等，须书面说明原因，经系主任签字同意后报教务处备案。 在学生实习开始前，专业教研室督促指导教师提前1～2周前往实习单位，按实习大纲要求，深入了解现场情况，熟悉工作任务，结合实习场所的具体条件，会同实习单位有关人员拟定切实可行的实施计划，并于学生下去实习之前发给实习带队老师和学生。其内容包括：思想政治工作、业务指导、组织管理、日程安排、安全、保密、组织纪律等。 具体计划安排如下： 计 划 内 容 时间安排 1．实习动员、安全教育， 具体准备工作及听报告 0.5天 2．实习单位参观、学习 4天 3．写实习报告、总结、考核答辩 0.5天 具体参观实习的单位和具体时间可根据实际联系情况进行具体安排。  第三章 实习要求 实习中学生必须做到以下各点： 1．学生在实习前以班级为单位到实践教学科领取安全帽及实习笔记。 2．认识实习是本科教学中重要的实践性教学环节，是学生知识结构中既有知识化又有社会化和生产化的一个组成部分。因此，要求学生在思想上必须高度重视，在整个实习期间都要刻苦学习、认真钻研，注意理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。 3．了解工程技术人员、生产管理人员在生产过程中的作用和职责