7暴风雨的启示.ppt

暴风雨的启示 西师大版语文六年级下册第五单元 授课人：李萍 窒息 辗转不寐 霹雳 瓢泼大雨 抽咽 蠕动 翩翩起舞 擦拭 依偎 课文通过描写暴风雨——、——和——三个阶段的不同景物的特点，从中得到------------------------的启示。 学习目标 1、了解暴风雨来之时及去之后的景物特点。 2、理解含义深刻的句子，感悟文章蕴涵的哲理。 3、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 自学提示一 自由朗读课文7—10自然段： 1、概括雨后景物的特点。 2、选取自己喜欢的句子，有感情的朗读。 （四分钟后展示） 从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵的白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。  鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。  常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。 江山似锦，风景如画! 自学指导二 默读课文第2—6自然段，勾画出描写暴风雨的词句，说说暴风雨来之时景物的特点。 （五分钟后展示） 一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。 狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。烟囱发出低声的呜呜犹如要黑夜里抽咽。 一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。 狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。烟囱发出低声的呜呜犹如要黑夜里抽咽。 大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。 有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无伦比的和谐的美。 作业 1、背诵自己喜欢的段落。 2 、选择文中使用的描写景物的词语写一段话。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *