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模型与特殊儿童的评估与补救搞好特殊教育关键的一个前提是准确的评估哪一个儿童应归入哪一类别聋和盲这两类特殊儿童由于有明显的器质性特征很容易被鉴别出来但在对智力落后学习困难注意力缺陷障碍这三类特殊群体的儿童诊断却往往会出现专家们意见不一的情况原因在于对这些特殊群体没有一个统一的标准来衡量和区别他们这对特殊儿童的教育是极为不利的例如注意力缺陷障碍是一种发展性行为障碍其最主要的特点是注意力缺陷另外还伴有活动过度冲动和固执等症状有注意力缺陷障碍的儿童由于活动过度和无法控制适宜的注意而往往表现为学习成绩不良
PASS模型与特殊儿童的评估与补救
搞好特殊教育,关键的一个前提是准确的评估。哪一个儿童应归入哪一类别?聋和盲这两类特殊儿童由于有明显的器质性特征,很容易被鉴别出来。但在对智力落后、学习困难、注意力缺陷障碍这三类特殊群体的儿童诊断却往往会出现专家们意见不一的情况。原因在于对这些特殊群体没有一个统一的标准来衡量和区别他们。这对特殊儿童的教育是极为不利的。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;例如,注意力缺陷障碍是一种发展性行为障碍,其最主要的特点是注意力缺陷,另外,还伴有活动过度、冲动和固执等症状。有注意力缺陷障碍的儿童由于活动过度和无法控
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