学习先进事迹,做人民满意教师.docVIP

学习先进事迹,做人民满意教师 教师，守护文明火种的人们——学习先进教师事迹，做人民满意教师 传授知识、训练智力、涵养美德，文明的延续与更新在于教师薪火相传。昨天是第30个教师节，我们邀请5位从事不同种类教育的老师们，畅谈他们的从教生涯、教育理想，回忆那些让他们的职业熠熠生辉的人们——前辈们、同事们、学生们。 “经师”与“人师” 俞香顺 （南京师范大学新闻与传播学院教授，霍英东青年教师奖获得者） 今年9月10日是第30个教师节，我在“东方最美丽的校园”中也呆了足足25年。25年前我入读南京师范大学汉语言文学专业，谈凤梁校长在开学典礼上做师范教育报告，旨在端正我们的专业思想。他说的一句话大意是：许多工作是重复、枯燥的，而教师是同学生打交道，工作对象是活生生、变化的，所以工作永远是新鲜的。这句话当时对我确实起到“端正”之效。师范生是准教师，教师节也“与有荣焉”；后来我读研、留校，成了这个节日的“主人翁”。 “庆祝”是教师节题中应有之义，从自我庆祝到学生庆祝、从学校庆祝到社会庆祝、从民间庆祝到官方庆祝，教师节从一个行业节日演变成全民节日。庆祝方式多样，“意味”更是各殊，比如商家往往借机推出种种促销、让利之举。近年来，每逢教师节，在“庆祝”的喧闹、浮华之后，我萧然独处，“缅怀”与“自省”成为我私人的两个主题。 先说“缅怀”。在成长之路上，我得到过很多老