第18课《三国鼎立》导学案.docVIP

第18课　三国鼎立 1.分析官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 2.对曹操、诸葛亮等历史人物进行评价,认识到在评价历史人物时,主要应该看他是否推动了社会的进步和生产力的发展。 3.重点:官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成。 1.东汉末年军阀混战 战役名称 官渡之战 赤壁之战 背景 东汉末年,军阀混战,　曹操　实力增强,　袁绍　盘踞河北,势力很大,想消灭曹操? 　曹操　基本统一北方,想统一南北;南方　刘备　、　孙权　势力有所发展? 时间 　200　年? 　208　年? 交战双方 　曹操　和　袁绍　? 曹操和　孙刘　联军? 结果 　曹操　以少胜多,大败袁军? 　孙刘联军　在周瑜指挥下,以少胜多,大败曹操? 影响 奠定了曹操统一　北方　的基础? 奠定了　三国鼎立　局面的基础? 透过现象看本质:分析历史现象背后所反映的本质。如:袁绍的一个谋士许攸投奔曹操的故事,反映了袁绍和曹操对人才的不同态度,也反映了曹操善于抓住人心的特点。再联系到曹操恢复北方经济方面采取的措施,更能看出他胜人一筹的政治家品格。再如“三顾茅庐”的故事也反映了刘备重视人才的态度。 2.三国鼎立的形成 (1)背景:　赤壁之战　之后,曹操退守　黄河　流域,孙权巩固长江中下游势力,刘备占据湖北、湖南和　四川　。? (2)形成 动动手:结合三国鼎立形成的知识点以及三国的地理方位,设计一幅知识网络图或简易地图,要美观易懂,赶快试试吧。 3.三国经济的发展 (1)魏国:修建了许多　水利　工程,北方的生产得到恢复和发展。? (2)蜀国:丝织业兴旺,　蜀锦　行销三国。? (3)吴国:　造船业　发达,　230　年,孙权派将军　卫温　等,率领船队到达　夷洲(今台湾),加强了内地和台湾地区的联系。? 1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。 2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。 *【探究问题一】比较官渡之战前袁绍和曹操各方面的实力,再分析战争过程中两人的心理素质,你能找出曹操胜利和袁绍失败的原因吗? 战争之前,袁绍拥兵十万,曹操却只有三四万,袁绍在兵力上占有绝对的优势。但他却因此产生骄傲轻敌的情绪,拒绝采纳谋士的正确建议。谋士许攸看出袁绍必然要失败,投奔了曹操。曹操虽然兵力处于劣势,但他善于用人,不仅屈尊出迎许攸,而且采纳了许攸的计策,派兵袭击袁军的囤粮处,烧掉其全部粮草。袁军没了粮草,军心动摇。曹军乘机发动进攻,袁绍只能自食其果,败逃河北了。 【探究问题二】阅读下列材料,回答相关问题。 材料一　滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。……古今多少事,都付笑谈中。 ——电视剧《三国演义》(主题曲) 材料二　故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 (1)材料一中的“浪花淘尽英雄”和材料二中的“一时多少豪杰”,是说在那个历史年代,曾有过很多的英雄豪杰。请你举出三个当时的“英雄”“豪杰”。三国时期,英雄辈出,你最喜欢的是哪一位?请用一句话说明你喜欢的原因。 曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、张飞、关羽等;(此题答案不唯一,学生只要答出三个三国时期的著名历史人物即可)如诸葛亮;鞠躬尽瘁,死而后已。(言之有理即可) (2)材料二中的“三国”是指哪三国?材料二与我国古代历史上哪一著名的战役有关?请说出这次战役的时间、交战双方及战役的结果。“周郎”指的是谁?与他一同指挥这场战役的还有谁? ①魏、蜀、吴;②赤壁之战;③208年,孙刘联军和曹操,最后孙刘联军以少胜多,大败曹操;④周瑜;⑤诸葛亮。 (3)试评述“樯橹灰飞烟灭”的原因。(写出两点即可) 在战争中,曹操自恃兵力雄厚,骄傲轻敌,麻痹大意,加上曹军来自北方,不习水战,又不服南方水土,在孙刘联军的火攻下最后大败。 3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。 见《导学测评 第18课　三国鼎立 一、学习目标： 1.分析官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 2.对曹操、诸葛亮等历史人物进行评价,认识到在评价历史人物时,主要应该看他是否推动了社会的进步和生产力的发展。 3.重点:官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成。 二、预习导学： 1.东汉末年军阀混战 战役名称 官渡之战 赤壁之战 背景 东汉末年,军阀混战,　 　实力增强,　 　盘踞河北,势力很大,想消灭曹操? 　 　基本统一北方,想统一南北;南方　 　、　 　势