15《这片土地是神圣的》导学案(教师版).doc

2015学年上学期六年级语文科第四单元导学案 课题：15、这片土地是神圣的 共 2 课时 主备：王燕 【学习目标】 1、会写8个生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、、和蔼可亲、闪闪发光”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分。 3、揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。 4、体会人类与大自然休戚相关、不可分离的密切关系，懂得应该保护环境、爱护家园。 【学习重点】 通过诵读，感悟文章优美的语言，感受人与自然息息相关的情感。 【学习难点】 通过学习，获得对自己生存的土地、家园的深刻认识，激发环保意识。 【背景知识】 １９世纪５０年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。这篇文章被誉为有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说。西雅图对白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。 【课文简说】 在西雅图的土地上，回荡着印第安酋长西雅图的著名演说。文章以饱含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的爱。 这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真jùn mǎ zī rùn ( 雄 鹰 ） （梅 花 鹿） （ 骏 马 ） （ 滋 润 ） hé ǎi kě qīn shǎn shǎn fā guāng fēng yǔ tóng zhōu (和蔼 可 亲） (闪 闪 发 光） （风 雨 同 舟 ） 根据意思，写出相应的词语 增添水份，使不干燥。文中不仅指河流解决了我们的喝水问题，更重要的是让我们得到心灵的滋养，能够健康的成长，快乐的生活。（ 滋 润 ） 松树的树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。（ 松 脂 ） 遗留下来的痕迹。 　　　　　　　（ 遗 灰 ） 对自己喜欢的人或地方）深切的留恋。文中用婴儿对母亲的留恋来表明印第安人对这片土地的热爱与眷顾。 　　　　　　　 （眷 恋 ） 3、写出下列句子所用的修辞手法。 青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。??） 清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。 （3）每一处沙滩……都是圣洁的。（?） 善待河水 滋润心田 热爱大地 善待空气 滋养生命 照管大地 善待动物 命运与共 保护地球 6