中小学科学教育-亟待加强的支柱.docVIP

中小学科学教育:亟待加强的支柱 nbsp;nbsp;nbsp; 摘要：科学教育是提高国民素质的根本途径我国的科学教育存在着教学内容与实际生活相脱离、教学方法带有权威性和机械性、课程设置趋向单一性和专门化的问题。解决这些问题的对策：一是要开设综合性的科学教育课程，重视技术教育和人文教育；二是分析、了解学生的认知结构，使教学符合学生的发展水平；三是创设情境教学环境，以探究的教学方法将科学知识传授给学生。 nbsp;nbsp;nbsp; 关键词：科学教育；情境，问题；对策nbsp;nbsp;nbsp; 当代世界的经济竞争、综合国力的竞争，其实质是科技的竞争，归根结底又是人才素质的竞争。科学教育可提高社会科学能力的总体水平，是科技加速发展的内在动力，是提高民族素质的根本途径。《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》指出：“科学技术普及工作是关系到我国21世纪发展的根本性、战略性的工作。全党全社会都要高度重视，认真抓好。”因此，提高科学教育水平是发展我国科技事业、提高我国人才素质的关键。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 中小学教育属于基础教育的范畴，是国民教育的主体，