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《背影》（第一课时）课例研修报告 课例研修题目： 《背影》 学 科： 初中语文 指 导 教 师： 雷晓峰 影 子 教 师： 向志华 影子实践学校： 黄石八中 《背影》（第一课时）课例研修报告 一、研修背景： 1、课题：《背影》 2、学科： 初中语文 3、指导教师：雷晓峰（黄石八中） 4、影子教师：向志华（“国培计划”（2014）——湖北中小学教师置换脱产研修项目初中语文班学员） 5、影子实践学校：黄石八中 6、研究的主要问题：如何转变课堂上教师的传统角色。 众所周知，农村教育一直是我国教育的薄弱点，由“应试教育”到“素质教育”再到新课程实施的今天已经走过了很多年，但是在我国广大的农村学校由于没有足够的教学资源，教师不能足够领悟新时期教学的精神，许多教师的教学还是穿“应试教育”新鞋走“应试教育”老路，教科研工作不能有效开展，课例研修更没有搞过。2014年10月8日，我有幸来到黄石八中进行“影子实践”跟岗研修，这是我企盼已久的，在“影子教师”魏晋瑾的指导下，我精心准备认真上课，并初步学会开展课例研修，并将“如何转变课堂上教师的传统角色”作为研究的主要问题，旨在摆脱“应试教育”的阴影，贯彻新课程理念，树立新课程课堂观。下面就将我对《背影》的课例研修汇报如下： 二、研究过程： （一）试教学设计 教学目标 ： 1．体味并准确理解文章所表达的父