四川省中学高二语文《中庸》课件2.pptVIP

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四川省中学高二语文《中庸》课件2

天不生仲尼 万古长如夜 * 中庸之道 * 中庸之道的内涵是什么?请用课文中的关键词语加以概括。 无过无不及 无适亦无莫 不狂亦不狷 * 中庸之道是不是折中主义?我们怎样才能坚持中庸之道?请用文中词语概括。 善恶皆好 徼以为知 不德 不仁 不忠 不礼 不智 称人之恶 居下讪上 勇而无礼 果敢而窒 不信 不孝 不义 不廉 不耻 不孙为勇 讦以为直 恶衣恶食 为政无德 * 在日常生活中,我们怎样才能做到不偏不倚?请用《论语》中的话来回答。 * 质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子也。 君子周而不比,小人比而不周。 君子泰而不骄,小人骄而不泰。 君子矜而不争,群而不党。 ——待己 * 己所不欲,勿施于人。 忠告而善道之,不可则止,毋自辱焉。 躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 以德报怨 以直报怨 以德报德 温良恭俭让 仁义礼智信 ——待人 *   日本“企业之神”松下幸之助曾在其《关于中庸之道》一文中说,中庸之道的真谛是:“不为拘泥,不为偏激,寻求适度、适当”;中庸之道“不是模棱两可,而是真理之道,中正之道”。有此等信念下,松下的发展循序渐进,最终创造了一个企业王国。 * 1988年1月,75位诺贝尔奖获得者在巴黎发表宣言:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回头到2500年前去,吸取孔子的智慧!” * 中庸之道具备着鲜明的时代意义,物质文明与精神文明协调发展、经济发展与环境保护并重、一国两制构想的实现,和谐社会的提出、我国正在执行的“全面、协调的可持续发展观”等等,在现实社会中的方方面面、各行各业,无不体现着中庸之道的精神。为了国家的安定和社会的稳步发展,我们没有理由不提倡中庸之道。 * 请以”中庸之道“为话题,写一篇议论文。 *

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