18祖冲之2j教学设计.pptVIP

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  • 2017-01-15 发布于河南
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18祖冲之2j教学设计

18 祖 冲 之 我 会 读 弹琴 酒壶 阅读 资料 证明 准确 徐州 处置 凭证 食物 敲鼓 坦然 翻来覆去 灯火辉煌 祖冲之是我国南北朝时期著名的( )、( )。 数学家 天文学家 我会填 课文主要讲了一件什么事? 默读1—2自然段,思考: 遇到月食时,祖冲之和其他人有哪些不同的表现?找到相关的句子画出来。 突然,月食开始了。人们慌作一团,有的敲盆,有的敲壶,乱喊着:“快救月亮,天狗吃月亮了!” 什么是“喊”? 用“喊”的语气读: “快救月亮,天狗吃月亮了!” 他们为什么要“喊”? 从哪看出“乱”? 人们慌作一团,有的敲盆,有的敲壶。 想象:还有的会干什么?用“有的……有的……还有的……”把当时的情景说一说。 人们慌作一团,有的……有的……还有的…… 读祖冲之说的话,评一评他的语气。 祖冲之说:“别吵了,不是天狗吃月亮,是发生月食了。” 突然,月食开始了。人们慌作一团,有的敲盆,有的敲壶,乱喊着:“快救月亮,天狗吃月亮了!” 祖冲之说:“别吵了,不是天狗吃月亮,是发生月食了。” 请同学们默读第4自然段:把祖冲

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