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演示实验5-1： 盐酸 碳酸钠粉末 原理 ： 盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 + 二氧化碳 HCl + Na2CO3→ NaCl + H2O+ CO2 引燃白磷 思考1：能否将玻璃管换成玻璃棒？为什么? 不能。若用玻璃棒，锥形瓶内气体发生热胀冷缩时，可能将胶塞顶飞。 起缓冲作用。防止胶塞被弹飞 防止锥形瓶底部受热炸裂 思考2：导管烧红后往锥形瓶中塞时动作要快，塞子要塞紧，不能漏气；假如漏气有什么后果？ 漏气可能称量偏轻因生成白烟跑走，或漏气可能称量偏重因消耗氧气空气补充。 探究实验二：铁与硫酸铜反应前后质量的测定 实验步骤： 一、将铁丝和硫酸铜溶液一起放在托盘天平上称量质量； 二、将铁钉放入硫酸铜溶液中（砝码不用取下），静置1-2分钟，注意实验现象并观察天平是否平衡。 实验现象：铁钉表面产生红色物质。 天平是否平衡： Fe+CuSO4 Cu+FeSO4 化学反应 总质量 总质量 = 是 探究：铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量变化情况 硫酸铜跟铁钉反应的质量测定：反应前后质量不变 原理：铁 +硫酸铜→ 铜 +硫酸亚铁 Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 银白色 蓝色 红色 浅绿色 建立质量守恒定律的概念 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 M生成物 M反应物 辨别概念 探析要点 讨论： 1、20g水加热变成20g水蒸气，这一变化是否符合质量守恒定律？ 不符合。因为该变化不属于化学变化。 2、物质参加化学反应一定会有消耗，那么两种物质一定是恰好完全反应吗？如果不是，存在几种情况？ 不一定。可能存在三种情况，①两物质恰好完全反应，②其中一种物质过量，③另一种物质过量。因此必须考虑实际参加反应的物质的质量。 用质量差确定某反应物或生成物的质量 在A+B=C+D的反应中，5克A和一定量的B恰好完全反应，生成3克C和10克D，则B的质量为______克。 1） 已知1g氢气完全燃烧能生成9g水，则该过程中消耗氧气的质量为______g。现有一密闭容器中含1g氢气和9g氧气，点燃气体后，实际产生水的质量为_____g。 2） 练习： 5-1原理 ：盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 + 二氧化碳 HCl + Na2CO3 → NaCl + H2O + CO2 镁 + 氧气 → 氧化镁 点燃 Mg + O2 → MgO 验证质量守恒定律时，如果有气体参加或生成时，必须在 体系进行 密封 m2 m1 = m2 m1 = 如何解释：完全燃烧后称量 留下固体质量比反应前镁带 的质量还要轻？ （1）坩埚钳上残留一部分MgO （2）实验过程中随白烟跑走 一部分MgO。 怎样改进？ 5-2 为什么反应前后物质的总质量相等？（联系以前的微观知识） 破裂 重新组合 聚集成 H2 O2 H2O 分 子 原 子 新分子 新物质 破裂 重新组合 聚集成 从微观解释质量守恒的原因 原子是化学变化中的最小粒子 原子种类不变 原子数目不变 原子质量不变 质量守恒定律 联系实际，学以致用 同学们，假如你是老板，你是否会加盟呢？请谈一谈你的想法？ “水变含碳元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。” 质量守恒定律的实质： 在化学反应中，反应前后原子的种类，数目，原子的质量都没有改变。 例1. 在化学反应前后，肯定没有发生变化的是（ ） ①原子数目②分子数目③元素种类④物质的总质量⑤物质的种类⑥原子的种类 课堂小结： 1、化学反应前后物质的质量不变，即化学反应遵循质量守恒定律； 2、运用质量守恒定律时，必须考虑实际参加化学反应的物质的质量（不能忽略反应物或生成物中的气体） ； 3、化学反应遵循质量守恒定律的微观解释； 再见 例2，下列 变化可用质量守恒定律进行解释的是（ ） 10g水变成10g冰 物质升华时要吸收热量 9g水完全电解成1g氢气和8g氧气 5g糖放入25g水总得到30g糖水 练习： 3、在化学反应A+B=C中，1.5g的A于足量的B充分反应后生成9.5gC，则参加反应的B的质量为 。 4\在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是 （　） A、W可能是单质 B、Y可能是催化剂 C、该反应是分解反应 D、反应后Z物质的质量为86.4g 物质 X Y Z W 反应前 质量/g 10 3 90 0 反应后 质量/g 3.2 3 待测 3.2 二.化学方程式 (用化学式来表示反应的式子) 粒子个数比 各物质