《初中解不等式组.docVIP

1．（2008年义乌市）不等式组的解集在数轴上表示为 答案A 20．(2008年宁波市 答案：解：解不等式（1），得．解不等式（2），得． 原不等式组的解是． （08凉山州）不等式组的解集在数轴上表示正确的是（ ） 答案：C，本题主要考查了求不等式组的解以及不等式组的解集的数轴表示，解第一个不等式可得x≥—2，解第二个不等式得x＜3，所以原不等式组的解集为—2≤x＜3，因而选C 以下是江苏董耀波的分类 （2008恩施自治州）如果ａ＜ｂ＜0,下列不等式中错误的是 A. ab＞0 B. ａ＋ｂ＜0 C. ＜1 D. ａ－ｂ＜0 答案：C （2008黄冈市）解不等式组 答案：解：由（1）得x＜5， 由（2）得x≥3． ∴不等式组的解集为：3≤x＜5． （2008襄樊市）“六一”儿童节前夕，某消防队官兵了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃，就特意购买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物．如果每班分10套，那么余5套；如果前面的班级每个班分13套，那么最后一个班级虽然分有福娃，但不足4套．问：该小学有多少个班级？奥运福娃共有多少套？ 答案：解：设该小学有个班，则奥运福娃共有套． 由题意，得， 解之，得． 只能取整数，，此时． 答：该小学有5个班级，共有奥运福娃55套． 提示：抓住“如果前面的班级每个班分13套，那么最后一个班级虽然分有福娃，但不足4套”建立不等式组 （2008苏州）6月1日起，某超市开始有偿提供可重复使用的三种环保购物袋，每只售价分别为1元、2元和3元，这三种环保购物每只最多分别能装大米3公斤、5公斤和8公斤．6月7日，小星和爸爸在该超市选购了3只环保购物袋用来装刚买的20公斤散装大米，他们选购的3只环保购物袋至少应付给超市 元．的解集是（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 答案：C 解析：本题考查不等式解法，两边同时乘以-2，得，要注意不等式两边同时乘以一个负数，不等号要改变方向. 方法技巧：解不等式的一般步骤是去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1 .解不等式时要注意： （1）去分母时不要漏乘没有分母的项； （2）去括号时不要漏乘； （3）移项要变号； （4）系数化为1时如果两边同除以的是负数，要改变不等号的方向。 （2008苏州）解不等式组：并判断是否满足该不等式组． 答案：原不等式组的解集是：，满足该不等式组． 解析：本题考查不等式组的解法，解不等式的一般步骤是先对两个不等式进行编号，再分别解不等式，最后根据规则确定不等式组的解集. 方法技巧：解不等式组的一般步骤是先分别解不等式，再确定两个解集的公共部分。 确定不等式组解集有两种方法：（1）数轴表示，在用数轴表示不等式组的解集时要注意：有等号时用实心圆圈，无等号时用空心圆圈；（2）用口诀：大大取大；小小取小；大小小大取中间；大大小小题无解. （2008无锡）在“512大地震”灾民安置工作中，某企业接到一批生产甲种板材24000和乙种板材12000的任务． （1）已知该企业安排140人生产这两种板材，每人每天能生产甲种板材30或乙种板材20．问：应分别安排多少人生产甲种板材和乙种板材，才能确保他们用相同的时间完成各自的生产任务？ （2）某灾民安置点计划用该企业生产的这批板材搭建两种型号的板房共400间，在搭建过程中，按实际需要调运这两种板材．已知建一间型板房和一间型板房所需板材及能安置的人数如下表所示： 板房型号 甲种板材 乙种板材 安置人数 型板房 54 26 5 型板房 78 41 8 问：这400间板房最多能安置多少灾民？ 答案：（1）设安排人生产甲种板材， 则生产乙种板材的人数为人． 由题意，得， 解得：．经检验，是方程的根，且符合题意． 答：应安排80人生产甲种板材，60人生产乙种板材． （2）设建造型板房间，则建造型板房为间， 由题意有：解得．又，． 这400间板房可安置灾民． 当时，取得最大值2300名． 答：这400间板房最多能安置灾民2300名． 点评；列不等式（组）解应用题是近年来中考热点， 方法技巧：理解题意的基础上发现不等关系是解决这类问题的关键，同时对于结果的处理也根据要求。 （2008年广东湛江市）3． 不等式组的解集为（　　）C Ａ． Ｂ． Ｃ． D．无解 (2008年西宁市) 12．“五·四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵；若每人植6棵树，则最后一人有树植，但不足3棵，这批树苗共有 棵．121 (2008年西宁市) 26．一枚均匀的正方体骰子，六个面分别标