新(第二章 中职《幼儿教育心理学》课件.pptVIP

一、幼儿教师的角色 １、国民素质教育的奠基人 幼儿教育是启蒙阶段，它不仅要为儿童进入学校学习奠定基础，还要为儿童未来发展提供最全面的准备，开拓尽可能大的空间，也就是为其一生的发展奠定基础。 2、幼儿人格塑造者 幼儿时期是人格形成的关键期，对幼儿进行各种形式的教育，培养幼儿健全的人格，是每位幼儿教师的责任。 3、幼儿心理卫生保健者 幼儿教师既要重视幼儿身体的、生理的健康，更 要维护幼儿精神的、心理的健康。 4、幼儿教育科学研究者 教育科研能力是幼儿教师的一项必备职业能力进 的精神，要求幼儿教师保持一种不断探究，与时 俱进的精神，结合自身体工作实际，开展不同形 式的教育研究。 作业：写一篇对幼儿教师身份的认识的小文章 一、幼儿教师的品德 1、热爱幼儿教育事业，恪守职责 案例：《枪是用来打谁的？》 一天上午，郦老师领着一群刚做完游戏活动的孩子们往教室走。刚到拐角 处，孩子们突然不见了。正当郦老师纳闷之际，一群孩子“嚯”地一声又出 现了，他们的小手有的扮成手枪状，有的握成了冲锋枪，对着教师“嗒—— 嗒——”地“扫射”。只见郦老师“哇”地叫了一声并作倒下状。这时，孩 子们高兴得蹦跳起来，高呼：“我们胜利喽！哦——我们胜利喽！”郦老师 让孩子们兴奋一阵后发问：“枪是专