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执教者： 张亚宁 风 北师大版小学语文二年级上册 树叶 颤动 知道 点头 河水 游戏 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。 谁也没有看见过风， 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候，但是河水起波的时候， 我们知道风在那儿了。我们知道风来游戏了。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。 读写结合点：第一步：分析仿写范例，概括表达特点。 谁也没有看见过风， 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候，但是河水起波的时候， 我们知道风在那儿了。我们知道风来游戏了。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。 读写结合点：第一步：分析仿写范例，概括表达特点。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是 的时候， 我们知道风 了。 第二步：创设情境，仿照特点促进简单读写迁移。练习1 ： 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是 的时