魅力七巧板活动案例.docVIP

小学数学实践活动设计案例 设计教师： 夏云 活动名称 魅力七巧板 活动年级 三年级 适用教材的版本 人教版 所需课时 2课时 所需的知识基础 平面图形相关知识 活动整体设计意图： 目前，小学生沉迷于的现象是一个严重而普遍的社会问题，家长和学校都为此感到担忧。而七巧板作为起源于中国的传统玩具，是健康而又充满智慧的，它能很好地开发学生的智力并增强他们动手动脑的能力。所以三年级综合实践活动课选择这一主题是非常有现实意义的。另外，在小学低年级阶段，初步认识一些几何图形是数学科目的一个重点，而综合实践活动课正是要培养学生综合运用各学科知识去解决实际问题的能力。所以探究七巧板也可促进学生对数学中几何图形的认识。本课让学生在认识七巧板的基础上运用七巧板来拼出各种图形，并在此过程中锻炼他们动手操作能力创造能力。、认识七巧板的七个组成图形，了解七巧板的来历和拼板的种类。 .、通过活动锻炼学生动手操作能力与想象创造能力，并掌握一些拼图的技法。 、让学生在活动中学会交流与合作，体验成功的喜悦。1、课前布置学生搜集七巧板的来历及拼板种类等相关资料。 2.、每个学生准备白色硬纸板至少2个，剪刀（或切刀）一把，格尺一把，水彩笔一盒。 师：这节课我要给你们带来一种古老的智力玩具，请看。（课件出示：七巧板）它在2500多年以前