《北关小学吕红英品社教案.docVIP

《世界有多大》 山东人民版小学六年级品德与社会下册 第一单元：放眼看世界???? 第一课? 世界有多大 ?????? 课时建议：2课时 授课时间:2013年2月28日 星期四 第 五 节课 2013年3月5日 星期二第 三 节课 ??????????????? 姓名：吕红英?????????????? 单位：北新街道北关小学 单元概述： “放眼看世界”这个单元包含三个活动主题——“世界有多大”“多彩的世界”“与世界同行”。从地理、历史和国际交流等方面引导学生对世界有初步的认识和了解。 要了解世界，首先要知道“世界有多大”，教科书提供一张世界政区图，这是帮助学生认识世界的工具。从世界政区图上，可也找到大洲和大洋，查找世界上200多个国家和地区。教师应引导学生认识图例，掌握必要的看图技能。 ?“世界有多大”设置了两个主题活动：“大洲和大洋”和“国家有多少”。 介绍了地球上的大洲和大洋、著名景观及国家分布状况，引导学生整体上感受这个世界。 课?? 题 世界有多大 年级 六 教材版本 山东人民版 课程内容 我们共同的世界1：知道世界的大洲、大洋的位置，能在地图或地球仪上找到相应的国家和地区。 教学目标 ?? 1.结合世界地图，查找大洲和大洋，了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识，并能在空白的世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置。 2.查找国家，了解世界上国家的分布情况，面积大小等常识。 3．培养学生的识图能力，能在地图上识别大陆、岛屿、大洲以及大洋。 ??4.通过一系列探寻活动，使学生对世界地理产生兴趣，从而能积极主动地去查阅相关资料，搜寻地理知识，开阔视野。? 教材分析 要了解世界，首先要知道“世界有多大”，教科书提供一张世界政区图，这是帮助学生认识世界的工具。从世界政区图上，可也找到大洲和大洋，查找世界上200多个国家和地区。教师应引导学生认识图例，掌握必要的看图技能。 ?“世界有多大”设置了两个主题活动：“大洲和大洋”和“国家有多少”。介绍了地球上的大洲和大洋、著名景观及国家分布状况，引导学生整体上感受这个世界。 教学准备 学生准备： 学生分组收集七大洲、四大洋和有关国家面积、人口等方面的资料。 教师准备： 教师准备：卫星遥感图片、《东西两半球图》、海陆面积之比的饼状示意图、海峡的图片。 学生分析 地球是圆的，却以平面的形式将地图展示出来，对学生来说，看懂世界地图，特别是东、西半球图不太容易，教学时可借助地球仪去引导。 ? 教学设计 思想 在“大洲和大洋”这一板块，首先呈现的是东、西半球图和有关大洋和大洲的资料，在此基础上，让学生查找有关资料，并通过交流、汇报、相互补充理解知识。 在“国家有多少”这一板块，围绕“国家”做文章，让学生结合地图查阅资料，了解世界各国的分布、名称、面积、人口情况，并安排了一个“看地图找国家”竞赛。 教学重点 了解七大洲和四大洋的名称及分布，培养学生的识图能力，并了解世界上有关面积和人口的世界之最。。? 教学难点 看懂世界地图，特别是东西半球图。 教学策略与方法 本课的学习侧重于学生的前置性学习与现场采访、亲身实践活动，教师要做好组织工作。 1.学生自主学习与小组合作学习相结合。 2.理论学习和实践应用相结合。 3.调查—交流、归纳—模拟、实践等方式贯穿始终。 课程资源 开发 结合教材实际要求指导学生收集一些有关大洋、大洲的文字和图片资料，搜集有关世界上国家的分布、面积、人口等情况的资料可以是照片、图片、实物、文字资料等方式。 2.学生可以通过上网、查阅书籍获取资料。 3.教师可以结合搜集的资料做成课件，引导学生从整体上感受这个世界。 教学条件 说明 城区可以多放手让孩子收集一些有关大洋、大洲的文字和图片资料，搜集有关世界上国家的分布、面积、人口等情况的资料;查阅能在地图上反应出来的世界上著名景观的资料，培养学生的自学能力。在资源有限的农村，可以让孩子适当的了解，课上老师补充材料让学生小组交流，培养学生归纳能力。教师依据学情具体制定前置性作业，准备相关补充资料。 教学进度 建议 本二级主题大约需要二课时来完成，第一课时：大洲和大洋；第二课时：国家有多少 ? 第一课时 活动一、了解海陆分布 出示世界政区图， 请学生思考：看看世界政区图，你能发现什么？ 教师首先引导学生认识图例，巩固已掌握的必要的看图技能。 2、从世界政区图上，找出七大洲和五大洋，再查看世界上的２００多个国家和地区。 多媒体播放录像《浩瀚的宇宙》。(配音：在茫茫的太阳系中，九大行星都按各自的轨道从容地、日复一日地运行着。在九大行星中，只有我们人类的栖息地──地球是一个充满生机的世界。)画面停止，出现“地球──人类共同生活的家园”。今天我们就一起来探究地球，了解有关大洲和大洋的知识。（