人教版六年级语文下册第十八课《跨越百年的美丽》课件.ppt

18.跨越百年的 生字： 　　放射性：某些元素（如，镭、铀）的不稳定原子核自发地放出射线而衰变成另外的元素的性质。 　　镭：金属元素，符号Ra，银白色，有放射性，医学上可用来治疗癌症和皮肤病。 　　提炼：用化学方法或物理方法使化合物或混合物纯净，或从中提取所要的东西。 　　冶炼：用焙烧﹑熔炼等方法，从矿石中提炼出所需要的金属。 　　溶解：一种物质(溶质)分散于另一种物质(溶剂)中成为溶液的过程。如，食盐或糖溶解于水而成水溶液。 　　侵蚀：逐渐地破坏或腐蚀。 【词语】Ｘ射线 读音：Ｘ shè xiàn 释义：即“爱克斯射线”。波长很短的电磁波，有很大穿透能力，能使照相胶片感光，使某些物质发荧光，并能使气体游离，对机体细胞有很强的破坏作用。广泛应用于科学技术和医疗方面。是德国物理学家伦琴发现的，所以又叫伦琴射线。 　　人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 　　庄重：严肃稳重。不随便，不轻浮。 　　淡泊：(对名利等)超脱，不追逐。 　　刚毅：刚强、坚毅。 　　执著：佛教指对某事物坚持不放，不能超脱。后泛指坚持某一信念而不肯改变。 　　卓有成效：卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。 　　盛名：很大的名声。 整体感知课文： 这篇课文写了谁的什么事？（作者写了有关居里夫人的哪些内容 ？） 居里夫人简介： 居里夫人获得的奖项： 居里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有没有放射性？……别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。 镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。 回读全文，谈谈对课题的理解 她依然美丽的是什么？ ——居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。 ——直到她身后４０年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。 居里夫人名言 弱者坐待时机；强者制造时机。 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” 在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不 是用笔而是用生命写成的。 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。 人必须要有耐心，特别是要有信心。 人要有毅力，否则将一事无成 。 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。 阅读爱因斯坦的《悼念玛丽·居里》原文 * * * * * * * * 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册 关于“美丽”的话题 美丽的容颜 美丽的大眼睛 震后孩子们美丽的笑脸 “美”的释义 ⑴指味、色、声、态的好。如：美味；美观；良辰美景 ⑵指才德或品质的好。如：美德； āi lún ténɡ xī jiǎn wán zhúo xiào shì fá yù xián fèn juān 词语认读: 放射性元素 X光 放射性 人工放射性 天然放射性 钋 镭 工业废渣 矿渣 发现 冶炼 提炼 搅拌 溶解 沉淀 分析 酸碱 化验室 废弃 烟熏火燎 烧痕 侵蚀 疲劳 酸痛 眼花耳鸣 浑身乏力 A．（第①②节）纪念类文章，须交待写作缘起；以特写镜头的方式，重现100年前居里夫人登上法国科学院讲台的光辉形象； B．（第③节）叙述了居里夫妇发现镭的艰辛与磨难； C．（第④节）写居里夫人不被上帝所给的美丽所累，有大志，有追求，并为此价值与目标追求不懈； D．（第⑤⑥节）赞美居里夫人淡泊名利，并受到了爱因斯坦的赞扬。 玛丽·居里（1867.11.7—1934.7.4）。世界著名科学家，研究放射性现象，发现镭和钋（pō）两种天然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖（第一次获得诺贝尔物理奖，第二次获得诺贝尔化学奖）。用了好几年在研究镭的过程中，作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。 1898年12月12日??热涅奖，巴黎科学院 1900年12月11日??热涅奖，巴黎科学院 1902年12月14日??热涅奖，巴黎科学院? ?　 1903年? 诺贝尔物理学奖 1904年1月4日? ?? ?奥西利奖 1907年5月6日? ?? ?阿克托尼安奖 1911年? ?? ?? ?? ?? ??? 诺贝尔化学奖 1921年4月23日? ? 艾伦·理查德研究奖 1924年3月15日? ? 德·阿尔让德约侯爵1923年大奖及铜奖 1931年? ?? ?? ?? ?? ???卡梅伦奖 跨越百年的美丽\居里夫人的经典演讲.flv 请同学们默