每天学点管理学第四天蝴蝶效应解析.ppt

蝴蝶效应 第一节 蝴蝶效应——————注意生活中的每个细节 一、现象： 千里之堤毁于蚁穴 /refer/1Pv2_WGRN7fSnJWMXcXHfg../v.swf 李自成为什么扯旗造反 二、含义：在混沌心理学中，人们把因忽略微不足道的小小因素而引发巨大而复杂变化的现象，称为蝴蝶效应。 三、来源 气象学家洛仑兹 南美洲亚马逊河流域热带雨林中一只蝴蝶偶尔扇动几下翅膀，所引起的微弱气流对地球大气的影响可能随时间增长而不是减弱，而是进入特定的运动模式，甚至可能于两周后在美国德克萨斯州引发一场龙卷风。 四、原因 （一）蝴蝶成了蝴蝶效应的杠杆支点，起到了杠杆效应。蝴蝶效应之所以发生就是因为蝴蝶成了杠杆的合适支点，起到了放大器的作用。 “范跑跑” “虐猫事件” （二）蝴蝶一开始是一个微不足道的东西，因此有机会暗暗滋长。 小时偷针，大时偷金 （三）一点点的累计效应的结果。 “竹中一滴曹溪水,涨起西江十八滩” 五、启示 （一）总的启示 1、量变引起质变 美国“挑战者”号个 “谷堆论证”和“秃顶论证” 2、万事万物有联系 狒狒帮人找到水源；鲁班发明锯；苹果落地发现地有引力；木头传声发明听诊器；12只野鸡蛋成就一个百万富翁；蝴蝶发明迷彩服 3、细节决定成败 播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运 捡废纸拣出来的公司 福特公司 4、见微知著，防微杜渐 学生上网 5、做事情目光要远大 三个砌砖工人的故事 鲁国单父地方长官宓子的故事 6、失之毫厘，谬之千里。 老子云：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细” 著名汽车品牌克莱斯勒公司 7、做人要养成良好的生活工作习惯 吃穿住行 （二）教育启示： 首先，教师要积极开发蝴蝶效应的积极作用。 其次，教师不要忽略微不足道的一点点失误。 第三，教师要把蝴蝶效应术应用与具体的学校育人工作中去。 （三）企业 企业的决策者要有敏锐的洞察力,善于发现和把握细微的变化,危机之下没有危机,这就是所谓的防患于未然。 企业决策者要有果断的决策力,采取果断措施,防微杜渐,避免因小失大。 （四）一点警示 防止掉进“社会陷井’ ——黄、赌、毒 五、经济学 第二节 破窗效应————勿以恶小而为之 二、含义 如果有人打坏窗户玻璃，而又得不到及时的维修，别人就可能去打烂更多的窗户。久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉。结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、繁荣，从而产生一系列的负面效应。（政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳 ） 视频：破窗理论 三、原因 （一）暗示与传染的作用 好事不出门，坏事传千里。 新闻的破窗理论 （二）法不责众的侥幸心理 法不责众，泛指当一个社会在发生群体性违反法律事件时，不管这个法律是否是合理，它都往往显得力不从心，难以实施责罚的手段，达到惩戒的目的。 （三）没有及时的管理和制止 大学里男生宿舍 四、启示 （一）破窗效应破坏教育公平 （二）破窗效应在学生管理中的应用 现象：1）课堂上 2）宿舍里 3）校园中 消除措施： 未雨绸缪，尽量不要“打破第一扇窗户” 亡羊补牢，要第一时间修补好“破窗” 言传身教，维护“窗户”的人一定不能“打破窗” 营造良好氛围，让“破窗效应”失去生存的空间 四、蝴蝶效应与破窗效应的关系 （一）联系：两者都是要注意防止源头的破坏性作用 （二）区别：前者是量变引起质变的过程，后者是质变后产生的新的量变 * 一、现象： 视频：闯红灯 视频：国庆景点污染 来源：美国心理学家菲利普·辛巴杜于1969年进行了一项实验 *