关于芭蕾舞训练创伤的研究报告 （上）.docVIP

关于芭蕾舞训练创伤的研究报告 （上） nbsp; 一、有关研究的状况与本项研究的日的 nbsp;nbsp;nbsp; 由美国纽约著名芭蕾舞教师兼理疗学家拉乌尔格拉伯特著（郭北海译朱立人校正）的《舞蹈解剖学》书中，一方面指出在芭蕾舞训练中容易受力和扭伤的脆弱部位以几名芭蕾舞演员的人体为研究对象采用人体示范性实验与解剖学为研究方法指出加强体力，弹力及身体柔韧性的各适应性训练是作为在练习各种舞蹈技巧之前的辅助训练提出来的同时也提到一些发生损伤后争取康复的训练措施。另一方面（也是格氏的另一观点），他在收中反复提出现今舞蹈教师在培养优秀舞蹈演员的时候应当具备解剖学的基础知识并且对人体这种肉体机器的限定与能力有所认识。基于以上观点这本书的研究成果是为教学训练提供了相关舞蹈对于解剖学应用的知识从而帮助芭蕾舞演员持久健全地从事舞蹈事业。 nbsp;nbsp;nbsp; 在由英国皇家芭蕾舞团著名理疗师贝丽尔·邓恩编著的《舞蹈者的医疗》一书中明确指出在芭蕾舞训练的过程中身体名部位损伤应予以注意的方面并结合解剖学针对舞姿动作技巧托举等造成的损伤情况做了普遍分析提出了相关辅助训练的措施与治疗方法。 nbsp;nbsp;nbsp; 由骨科专家何浚治何天祥编写的《舞蹈形体损伤预防的现状及认识》一文中，对舞蹈形体损伤，预防现状艺术医学几个方面做了概括分析。文中据四川省舞蹈损伤研究所调查统计资料分析表明在对405位有形体损伤资料登记的演学员中损伤为556人次。据原始表格统计骨性损伤94人次，仅占16.9％其巾关节部位86人次占15.47％非关节部位8人次占1.44％,软组织损伤462人次占83.09％(其中关节部位212人攻占38.13％;非关节部位250人 次占44.96％)损伤发生率最高的部位为足踝部占26.6％其次为大腿内收肌损伤占25.2％腰部损伤占15.1％居第三位膝关节损伤占14.2％居第四位其余各部位损伤占18.9％， nbsp;nbsp;nbsp; 近些年来我国一些关注舞蹈的医学专家生理学家及教师对舞蹈损伤也做了某些探索与研究。 nbsp;nbsp;nbsp; 由骨科专家何浚治何天祥编写的《舞蹈形体损伤预防的现状及认识》一文中对舞蹈形体损伤预防现状艺术医学几个方面做了概括分析。文中据四川省舞蹈损伤研究所调查统计资料分析表明在对405位有形体损伤资料登记的演学员中损伤为556人、次。据原始表格统计骨性损伤94人次仅占16.9％其中关节部位86人次占15.47％非关节部位8人攻占1.44％，软组织损伤462人，占83.09％其中关节部位212人次占38.13％非关节部位250人nbsp; 次占44.96％，损伤发生率最高的部付为足踝部占26.6％其次为大腿内收肌损伤占25.2％腰部损伤占15.1％居第三位,膝关节损伤占14.2％居第四 位，前余各部位损伤占18.9％。 nbsp;nbsp;nbsp; 由广西艺术学院医务所研究员沈燕燕的《健康教育对舞蹈专业学生形体损伤的影响研究》论义中运用问卷调查的形式对于健康教育形体损伤知晓率进行分析。研究结果表明通过对健康教育知晓章从35.99％上升到91.4％。形体损伤发生率从教育前的7.36％降低到218％(P值lt;0.OOl=)说明健康教育可作为形体损伤防治的重要措施而且是经济的易于实施的措施一。据报道从事舞蹈10年的100名演员中70％有腰痛，第一二三年级舞蹈专业学生形体损伤的发生率平均达到73.9％，而经过了对健康教育的关注与重视培养从2004年下学期到2005年上学期在第一二三午级学生中开展了针对性的健康教育工作分别对学生进行健康教育内窖知晓率和形体损伤发生率的调查与测定。其研究对象是03—05级中专部舞蹈班学生共233人其中男生248人女生485人。年龄均在13岁到15岁健康教育内容是人体解剖生珲卫生知识形体损伤原因部位表现症状急救防治措施等知识研究方法是通过讲座板报广播录相电视小组讨论等方式进行。其研究结果为1通过健康教育后学生形体损伤发生率明显降低从7.36％降到2.18％X=2166,Plt;0.OOi差异非常显著说明此健康教育收到一定效果。2健康教育后形体损伤发生例数从54倒降低至16例姓率降低了70.37％。损伤的严重性质部分也有所变化。 nbsp;nbsp;nbsp; 由骨科专家何浚治编著的《艺术与医学交相辉映》一书中运用医学解剖学统计学等相关理对人体各部位的机能特点，功能及运用做了概括分析在此基础上对损伤的概念特征性质等方面做了界定其主要成果是从医学角厦对舞蹈提出相关预防治疗损伤的原则和方法。他认为nbsp; 教师应具备一定程度的人体科学知识，了解骨髂肌肉 、韧带的基本功能与作用， 进行科学训练， 以预防损伤发生为目的，他