高中语文病句辨析解析.doc

第2讲 病句辨析（表意不明 不合逻辑） 一、考点解读 《考试说明》规定的六种病句类型可分结构性病句和语义性病句两类。“语义性病句”，就是说这种句子在结构上是没有问题的，但在语义表达上却有问题。“表意不明”属语义性病句的一种，这类病句，由于它在句子结构上没什么问题，一般采用抽取主干的办法来检查，往往不能奏效，因而不少考生被这类病句迷惑。所以，判断这类语病，必须拨开句子结构的迷雾，才能揪出句子语义表达的毛病。 ? 2、对象不明 主要是因承前省略不当而引发的。 ? 【例】孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。 【解析】“一来到这里就有说有笑，十分高兴”既可以看作承前省略主语“孩子们”的谓语，也可以指孩子们喜欢“离休干部李大伯“的原因（“一来到这里就有说有笑，十分高兴”是“离休干部李大伯”的行为）。 ?3、歧义 由于句中某个词或短语是多义的而使句子意思可能有多种解释，即词义两可。主要有两种情况： ? （2）一个词有多个义项，作多种解读，其词性没有改变； 【例】他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。（05年全国高考甲卷，河北、河南、安徽、山西地区） 【解析】句中“批评的人”概念不明确，既可以指“文章所批评的人”，也可以指“批评他这篇文章的人”。 （2）一个词语可以拆开作两个词用，所作的句子成分当然有别。 【例】县里的通知