2017年度春西师大版本语文四下第二单元（迷人的九寨沟）课件1.pptVIP

回顾课文，说一说： 九寨沟的迷人，在于________。 质疑再探 回顾全文，你还有什么不懂的？大胆提出来。 拓展延伸 围绕本节所学内容设计一道自编题，可以从课文内容、字词、积累运用、文句赏析等方面编题。比一比谁的题最好。 ◎背诵你喜欢的段落。 ◎摘抄课文中的好词佳句。 5.迷人的九寨沟 西师大版四年级下册 芦苇棘丛 叹为观止 苍莽 瑰丽多姿 山脊 松杉 殷红 绚丽多彩 魔术师 云雾缭绕 五彩纷呈 沐浴 斑斓 自学指导(一) 1.自由朗读课文,说一说课文是从哪几个方面向我们介绍九寨沟的？ 2.回想一下九寨沟的 水有什么特点？并在小组内交流讨论。 课文从哪些方面介绍了九寨沟的迷人景色？ 海子 山林 秋景 五彩池 珍珠滩 熊猫海 天鹅海 芳草海 花 海 海子 自学指导（二） 1.小声朗读课文第三自然段，划出描写颜色的词语。 2.文中这么多表示色彩的词语都是用来形容什么的呢？ 3.从中你们体会到九寨沟的林木的什么特点？在小组内交流讨论。 自学指导（三） 1.选择自己喜欢的方式朗读课文第四自然段，思考为什么说深秋的九寨沟是一位神奇的魔术师？ 2.哪位同学能够找出课文中描写这一景象的句子呢？ 小组内合作交流。 “天气变，感觉也变：雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。头天还是五彩纷呈的高地，第二天就可能变成白茫茫的雪原，色彩由斑斓转换成素洁。” 1.谁能说一说在这几句话中，作者分别把九寨沟的景色比作什么？ 2.请同学们说一说这一段还运用了什么修辞方法？ 3.尝试用“像……像……又像……”仿写. 拓展延伸，说九寨沟 找出和课文最后一句话（九寨沟真是迷人的人间仙境！ ）相呼应的句子。 如果人间真有仙境，那就是九寨沟。 九寨沟真是迷人的人间仙境！ 自探提示： 带着刚才提出的问题默读课文，画出描写九寨沟景色的语句，圈出重点词，反复品读，及时批注下自己的体会。 水晶晶亮亮，乳白色﹑深蓝色﹑翠绿色﹑橙黄色… …令人叹为观止。 解疑合探 “水晶晶亮亮，乳白色、深蓝色、翠绿色、橙黄色……令人叹为观止。” “叹为观止”是什么意思？ “叹”是赞赏，“观止”是看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。 继续 水晶晶亮亮的，乳白色，深蓝色，翠绿色，橙黄色……令人叹为观止。 松杉青绿，椴木浅黄，朱紫的是山杏，殷红的是枫树，还有无数山花和野果，把沟沟岭岭点染得绚丽多彩。