学士学位论文-—教育学浅谈隔代教育对孩子性格养成的弊端及反思.docVIP

成人本科生毕业论文 题目： 浅谈隔代教育对孩子性格养成的弊端及反思 □ √ □ □ 夜大学 函授 脱产 高自考 学号（准考证号）： 姓 名： 孙鸽 专 业： 教育学 年级（高自考不填）： 2015级 学 院： 天津师范大学 完成日期： 2016年9月20日 指导教师： 浅谈隔代教育对孩子性格养成的弊端及反思 孙鸽 （天津师范大学 教育学专业） 【摘 要】隔代教育在当今社会已屡见不鲜，它是社会的必然产物，它的存在必然有其合理的成分。但在它发挥作用的同时，又存在着严重的弊端。对它的消极影响我们只能努力完善。本文将从隔代教育对孩子良好性格养成的负面影响加以探讨，并提出相关建议，希望提高隔代教育的质量，促进幼儿良好性格的养成。 【关键词】 隔代教育；性格养成；弊端；反思  目录 一、隔代教育的概念及产生的原