《精》七年级下册思想品德知识点人民版.docVIP

七年级下册思想品德知识点人民版 第一单元?我是自己的主人 我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。不仅小学生、中学生爱玩，就连成年人也要通过玩的方式来调节和放松自己。而且孩子玩的权利是有法律保障的。联合国《儿童权利公约》中规定：儿童有权享有休息和闲暇，从事而儿童年龄相适宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。 成年人和未成年人的界限是什么? 我国法律规定，已满18周岁的为成年人，未满18周岁的为未成年人。 家长及老师对玩有哪些误解？怎样消除误解？ 家长们认为玩会影响学习成绩，玩会耽误时间，浪费金钱，对身心健康成长有害，对人生安全也会构成威胁，浪费精力等。同时，在中学生中，也存在贪玩、沉溺于玩、为玩不顾一切的现象，所以才会致使老师和家长的误会。 与父母沟通，讲清玩也是我们的权利，在玩的过程中把学习成绩提上去，适当的玩，不要浪费和占用学习时间，给父母讲讲玩的好处、让父母了解我们，给我们更多的空间。同时在玩的过程中注意自身安全，让父母放心。 在玩中学有什么好处？ 可以发展我们的想象力；可以丰富我们的科学知识；可以增加我们的兴趣；可以（在与其他伙伴一起玩的时候）培养我们做人的高尚品质，合作、诚实、勇敢等品质都可以在玩中学到。 我们要加强同父母、老师的沟通与交流，争取他们的支持和关心。我们要向他们展示玩的快乐与效率，促进学习进步和健康成长。 怎样正确行使我们玩的权利？ 1、要从事与年龄相宜的游戏和娱乐活动。 2、积极参与各种有益的文化生活和艺术活动。 3、不占用学习时间，不影响学习效果。 4、玩应有节制、有度，不能在玩中沾染上不良习气和过度浪费时间。 5、在行使自己权利时不得伤害他人的权利，不得损害国家、社会、集体的利益，要在法律允许的范围内行使，要以合法的方式行使。 八、我们在玩耍时应该遵循什么原则？ 玩是我们的一项权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用。我们只有适当地行使玩的权利，才能玩得有益。健康的玩应该有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。为此，我们在玩耍中应该遵循以下三个原则：无害原则、适度原则、安全原则 网络与电子游戏一样，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害。我们要认识到网络极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间，是一种有效的学习方式，但也会影响我们的学习，所以我们要有效地利用网络，而不能沉迷网络，被网络所害。 1、网络是一种有效的学习方式，它可以激发我们的学习兴趣，提高我们的计算机操作能力、注意力、创造力、判断能力和解决问题的能力。 网络容易使人沉迷其中，影响学习和健康，以致影响我们的前途。 我们既要使用网络，又要严格控制网络的危害。 十二、怎样正确处理好玩与学习的关系 安排好学习作息时间，保证每天有足够的休闲时间；2、制定好学习计划，做到学、玩两不误，3、注意劳逸结合，学会玩。4培养多方面的兴趣，爱好，多参加各种文体活动。5、遵守玩的三原则：无害原则、适度原则、安全原则第二课?情绪调味师“爽”是一种什么情绪？有什么表现？ “爽”是一种积极、快乐的心里情绪。具体表现为：高兴、兴奋、满足、得意、开心、痛快等。 愤怒是一种情绪。当自己的愿望一再受挫，紧张状态或正义状态逐渐积累，就会产生愤怒这种负有对抗性的情绪。愤怒有积极和消极之分。 不一定。愤怒是人的正常情绪之一，愤怒容易影响人的身体健康，但愤怒也是一种积极的心态，只要不丧失理智，愤怒便充满活力。“怒”也是一种生命的壮美。但不能以“怒”伤人，走上违法犯罪的道路。 高雅、健康的情绪，有益于人的学习、生活和健康。 消极的情绪不利于人的成长。 我们要培养积极健康向上、乐观进取的情绪，善于排解一些消极落后的情绪，提高自控能力，努力让情绪为自己服务。 调节情绪的方法和技巧 换个角度看问题。2、给自己合理定位。3、采取自我暗示法。4、主动沟通、避免干扰。 5、合理发泄法。6、自我安慰法。7、立即行动法 七、什么是情绪？ 人类在认识外界事物时，会产生已喜与悲，乐与苦，爱与恨等主观体验。我们把人对客观事物的态度体验及相应的行为反应称之为情绪 八、我们应当怎样正确表达愉悦的情绪？ 在表达情绪时要适时适度，要学会对自己的情绪负责，不要因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。“乐极生悲”就是因情绪无法控制而造成的伤害。第三课?生活中的“雷区”1、“雷区”具体是指什么？ 指生活中的不良诱惑和不良嗜好 2、生活中存在哪些“雷区” 生活中不能涉足的雷区：1）游戏厅、网吧、酒吧、歌舞厅等；2）销售非法出版物的书店、贩卖色情书看的书报亭、黄色网站等。3）吸烟、酗酒、毒品等。 被诱惑引诱的原因：1）好奇，不知不觉被诱惑。2）知道危险，但不好意思拒绝。3）认为自己有毅力，可以拒绝诱惑。 面对雷区，一方面我们要具有法律意识，正确对待自己的好奇心，培养自制力，抵制不良诱惑。另一方面要求我们