数列的概念课件19页.pptVIP

②人们在1740年发现了一颗彗星，并推算出这颗彗星每隔83年出现一次，那么从发现那次算起，这颗彗星出现的年份依次为 1740，1823，1906，1989，2072，… ③某种细胞，如果每个细胞每分钟分裂为2个，那么每过1分钟，一个细胞分裂的个数依次为 1，2，4，8，16，… ④“一尺之棰，日取其半，万世不竭”的意思为：一尺长的木棒，每日取其一半，永远也取不完，如果将“一尺之棰”视为1份，那么每日剩下的部分依次为 ⑤某种树木第1年长出幼枝，第2年幼枝长成干，第3年粗干可生出幼枝，那么按照这个规律，各年树木的枝干数依次为 1，1，2，3，5，8 … ⑥从1984年到2004年，我国共参加了6次奥运会，各次参赛得的金牌总数依次为 15，5，16，16，28，32 定义： 如果数列 的第 项 与序号 之间的函数关系可以用一个公式来表示，这个公式就叫做这个数列的通项公式。(即n和 的函数关系式) 小结： 本节课学习的主要内容有： 1、数列的定义； 2、数列的通项公式； 3、数列的图象表示 小结： 本节课学习的主要内容有： 1、数列的定义； 2、数列的通项公式； 3、数列的图象表示 O 1 2 3 4 5 6 7 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 数列 的图象表示： 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 (n≤7) 数列的图象是一群孤立的点 1 O 1 2 3 4 5 6 7 n 数列 用图象表示 思考题： 1、 写出下列数列的一个通项公式：（1）、1，－1，1，－1；（2）、2，0，2，0； （3）、9，99，999，9999；（4）、0.9，0.99，0.999，0.9999。 答案： （1） （2） （3） （4） * * * * * * ①某剧场有30排座位，第一排有20个座位，从第二排起，后一排都比前一排多2个座位，那么各排的座位数依次为 20，22，24，26，28，… [来 思考：以上例子有什么共同特点？你能举出一些吗？ 都是数、有一定的顺序 20，22，24，26，28，… 1740，1823，1906，1989，2072，… 1，2，4，8，16，… 1，1，2，3，5，8 … 4, 5, 6, 7， 8， 9， 10. 堆放的钢管 正整数的的倒数： -1的1次幂，2次幂，3次幂，4次幂，…排成的一列数： -1， 1， -1， 1， -1， 1， … 无穷多个1排成的一列数： 1，1，1，1，1，1，… 你能给出数列 的定义吗？ 按一定次序排列的一列数叫数列。 数列中的每一个数叫做这个数列的项。 各项依次叫做这个数列的第1项（首项），第2项，······，第n项， ······。 记作: … ， …， 这就是数列的一般形式,简记为 根据数列的定义知数列是按一定次序排列的一列数，因此若数列中被排列的数相同，但次序不同，则不是同一数列。 如： 数列（1）4，5，6，7，8，9，10。改为 数列（1’）10，9，8，7，6，5，4。 它们不是同一数列。 又如：数列（5）－1，1，－1，1，···。改为 数列（5’）1，－1，1，－1，···。则它们也不是同一数列。 可见数列与数集有本质的区别 一个数列，它的项数可以是有限的也可以是无限的，根据数列的项数是有限的还是无限的，数列又分为有穷数列和无穷数列。我们规定： 项数有限的数列叫做有穷数列 项数无限的数列叫做无穷数列 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 1， ， ， ， , ···, ，··· －1，1，－1，1， ··· . 1，1，1，1， ··· . 数列中的每一个数都对应着一个序号，反过来，每个序号也都对应着一个数。如数