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和谐社会下的责任心 　　■真题展播 　　★2012年山东潍坊中考作文题 　　请以“生活，因 而精彩”为题，写一篇不少于600字的作文。 　　要求：①先将题目补充完整，然后作文； 　　②立意自定，文体自选（诗歌除外）； 　　③不得抄袭和套作； 　　④文中不得出现真实的校名、人名等信息。 　　■写作点拨 　　其一，精选文题，确立主旨。要注意选择自己熟悉的、“有米下锅”的文题，并能给读者带来感悟和启迪。文题中的“精彩”由选定的内容决定。例如写“拼搏”，就要围绕“拼搏”带来的精彩展开。无论写的是人物还是相关事例，都要表现“拼搏”这一主题，都应是在拼搏中产生精彩。这里的精彩是方方面面的，不要仅仅局限在一个狭小的范围内，可以是成功的获得，也可以是失败的教训，常言说“虽败犹荣”，就是这个道理。 　　其二，材料新颖，发人未发。生活中可以写的内容俯拾皆是，关键是在你的笔下能表现新颖的姿态或崭新的立意，让人耳目一新，写老话题，就要老中见新。例如话别时的“馈赠”，一直以来，习作中大多数以纪念物品作为赠别礼物。但有人就在此基础上别出心裁，馈赠的是微笑、拥抱或珍言等，并让这一感人的镜头精彩上演，给人的就是不一样的感受。这需要作者当好生活的主人，用心去发现生活中的 “美”。 　　★2013年山东潍坊卷中考作文题 　　有人对种树的老农说：“风调雨顺的年头，树木一定能长好。”老农摇摇头说：“不对。那只会使树的根长在表层上，大风一吹，树就会立刻倒下。干旱一些，树根才能扎得很深。” 　　实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住，以测试南瓜生长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的超过5000磅的压力后，南瓜的内部长满了一层又一层的坚韧结实的纤维，南瓜的根系往不同的方向全方位发展，控制了整个花园的土壤和资源。 　　请根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。要求： 　　①题目自拟，立意自定； 　　②除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明； 　　③要有真情实感，不得抄袭和套作； 　　④文中不得出现真实的校名、人名等信息。 　　■写作点拨 　　其一，审题和拟题。阅读两则材料，不难发现，文字内容表面上写植物和农作物的生长规律，其实意在考查考生对人生问题的思考。材料中干旱对树木、压力对南瓜，实际就是人生道路上遇到的坎坷或磨难，表达的关键在于抓住逆境塑造人或经历挫折后将压力转化为动力的问题。确定文题，拟题范围尽可能小。例如“磨难伴我行”、“压力让我变得成熟”等。 　　其二，取向和立意。关于人生话题的范围比较广，可从多层面、多角度入笔，要紧紧围绕“人生磨难”、“逆境造人”的中心抒写。如果能牢牢抓住这一重点，那么文章表达的价值取向就不言而喻了。之后就可放开手脚，集中抒写磕绊中的丰富人生。例如，可以选择“物竞天择，适者生存”、“有意识地磨炼自己，方为人上人”以及“挑战坎坷”等内容。 　　其三，构思和选材。要注意寻找现实生活中发生过的事例或现象，材料的取舍决不是随便的“拿来主义”，要在原材料基础上剖析出与本次写作密切相关的切入点，注意选用典型事例，从而增强文章的表现力和感染力。无论写记叙文，还是写议论文或散文随笔等，都要注意以真实而切题的事实说话。 　　★2014年山东潍坊卷中考作文题 　　阅读下面的文字，按要求作文。 　　有一个旅游爱好者，在旅游中经常迷路。 　　“你经常在外旅游，有丰富的旅游经验，怎么还会迷路呢？”朋友不解地问。 　　“每次迷路，都是走上了歧路。” 　　“为什么会走上歧路呢？” 　　“因为歧路上有迷人的风景，看着看着，就忍不住走进去了；走着走着，就走不出来了。” 　　请你根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。要求： 　　①题目自拟，立意自定； 　　②除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明； 　　③要有真情实感，不得抄袭和套作； 　　④文中不得出现真实的校名、人名等信息。 　　■写作点拨 　　这是一道材料作文，所选话题比较贴近学生的日常生活，容易认识，具体还应注意几点。 　　其一，审题角度。仔细阅读材料，整体把握其内涵，抓住其中的关键词句，例如“歧路”、“迷人的风景”、“迷路”等。其实，这就是用现实表现人生之路，即如何面对生活中的诱惑。写作的思想内涵要围绕人生路上的“歧路”、“诱惑”等，内涵理解要以此为重点。 　　其二，立意趋向。主题最好是面对歧路诱惑，最终战胜诱惑的心路历程，这样立意能让多数人理解，具有正能量。如果你表达能力足够强，也可反向立意，从诱惑中立足，生发开拓。 　　其三，素材选择。素材不一定是惊天动地的大事或大人物，但一定要有代表性，因为发生在日常生活中的小事或小人物，同样具有鲜活的教育性和指导性，这就是见微知著。 　　其四，文体确立。可写记叙文，