2017年度年新人教A版本高中数学必修五 第一部分 2.4 第二课时 等比数列的性质课件.pptVIP

[一点通]　(1)本类题目与等差数列中的形式基本类似，但相对等差数列来说，它的运算量远远高出等差数列，特别提出一点，对于公比q一定要根据题意进行取舍，并给出必要的讨论和说明． 答案：B 6．已知四个数前3个成等差数列，后3个成等比数列，中间 两数之积为16，首末两数之积为－128，求这四个数． 1．等比数列的分类 (1)当q1，a10或0q1，a10时，数列为递增数列． (2)当q1，a10或0q1，a10时，数列为递减数列． (3)当q＝1时，数列为常数列． (4)当q0时，数列为摆动数列． 2．等比数列与等差数列在一定条件下可以相互转化 (1)若{an}是等差数列，则数列{c}(c为常数，c0)一定是等比数列． (2)若{an}是正项等比数列，则数列{logcan}(c为常数，c0且c≠1)一定是等差数列． 返回 2.4 等 比数列 把握热点考向 应用创新演练 第二章 数列 第二课时 等比数列的性质 考点一 考点二 考点三 第二课时 等比数列的性质 1．已知等比数列{an}中，a4＝7，a6＝21，则a12＝________. 答案：567 2．若{an}是等比数列，a4·a7＝－512，a3＋a8＝124，且公比 q为整数，则a10＝________. 答案：512 [一点通]　等比中项的应用主要有两点：①计算，与其它性质综合应用．可以简化计算、提高速度和准确度．②用来判断或证明等比数列． 3．在等比数列{an}中，若a3＝－9，a7＝－1，则a5的值(　　) A．是3或－3　　　　 B．是3 C．是－3 D．不存在 解析：由等比数列的性质可知，a5是a3与a7的等比中项． ∴a＝a3·a7＝(－9)×(－1)＝9，∴a5＝±3. 答案：A 答案：D [例3]　(12分)已知三个数成等比数列，它们的积为27，它们的平方和为91，求这三个数．