二年级上册音乐教案.doc

小学音乐二年级上册教学计划 屈原小学 李晶晶 　　一?、学生情况分析?? ????二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。????? ?????经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。????? ?????二年级的小朋友有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%—35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。?????? ?????其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。? 二、教材分析?? 1、?本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。? ???? 本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。? 2、?本学期教材在学科教学中的地位和作用。??????????? ???? 音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。? 三、教学目标? ? （一）、知识目标：? 1、?认识认识打击乐器碰铃和响板。“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。? 2、?通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。 ? （二）、能力目标：? 1、?学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。? 2、?通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。? 3、?通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。 4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。? （三）、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。? 四、?教学重点、难点分析。? 教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。? 教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。? 五、教学的措施? 1、认真钻研大纲和教材，在此?基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。 2、?充分作好课前准备。? 3、?认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。? 4、?根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。? 5、?根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。? 6、?完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。? 六、教学进度 周次 日期 音乐 一 9.01-9.05 　《大鹿》 二 9.08-9.12 　《永远住在童话里》 三 9.15-9.19 　《糖果仙子舞曲》 四 9.22-9.26 　《小红帽》 五 9.29-10.03 　《数蛤蟆》 六 10.06-10.10 　《花蛤蟆》 七 10.13-10.17 　《猜谜谣》 八 10.20-10.24 　《士兵进行曲》 九 10.27-10.31 　《劳动最光荣》 十 11.03-11.07 　《理发师》 十一 11.10-11.14 　《种玉米》 十二 11.17-11.21 　《猴子蒸糕》 十三 11.24-11.28 　《动物说话》 十四 12.01-12.05 　《小动物回家》 十五 12.08-12.12 《小猫钓鱼》 十六 12.15-12.19 《我们的家园》　 十七 12.22-1