告别依赖_走向自立-课件PAwqnl剖析.ppt

第三课 第二框 活动一 不能再有依赖 1988年7月3日，北大计算机系一年级学生彭某从五楼阳台跳下。彭某是一个相当聪明的青年，他从小学到初中毕业，成绩一直名列前茅，就是这样一个高智商的“优异”学生，却是一个生活上的低能儿。他的父母为了腾出时间让他读书成材，从不让他做饭、洗衣、刷碗，以至十七八岁了连做饭、洗涮的基本程序都不懂。1987年他以全县第一、全省第三的成绩进入北大，却因不会买饭、洗衣等停学回家。第二年接到北大复学通知书，因惧怕离开父母选择了跳楼自杀。 同学们思考 1、这个女学生以前改不了睡懒觉的坏习惯有哪些原因？为什么她后来改正了？ 2、自理自立的关键是什么？ 活动四 我来支招 列举生活中你第一次做家务劳动遇到的问题 如果你是活动一中的彭某，在休学的这一年中应怎样培养自立能力？ 活动延伸 通过学习，了解了走向自立的一些方法，那么，在今后的生活、学习中我们应怎样去克服依赖心理，逐步走向自立自强呢？结合自身实际，畅谈自己未来的打算。 温馨寄语： 鱼儿告别了依赖，征服了海洋；鸟儿告别了依赖，征服了天空；马儿告别了依赖，征服了大地，而我们中学生只有告别依赖，才能创造出更美好的明天，让我们从现在开始告别依赖，做一个自立自强的人。 * * * * 请同学们思考 1、彭某的悲剧告诉我们什么道理？ 2、依赖的危害有哪些？ 思考 活动二 小西的早晨 　 活动三 自立与自主 　 从前，有个书生骑着骡子，由书童挑着书陪他进京赶考。路过一个村子时，有人在背后指指点点：“瞧，这个书生骑着骡子赶考。”书生听了之后，就把骡子送给别人，自己和书童一起步行。走了不远，又听有人说：“这个书生还带着一个书童进京赶考。”书生把书童辞了，自己挑着书，继续赶路。不久，遇见一个农夫，农夫问：“怎么挑了这么多书去赶考？”书生听了，丢下书籍，什么都不要了。最后，他身无分文，沿途乞讨。看到他的人又说：“看，这个书生什么都不带，还进京赶考呢！”书生听了后悔不迭。 学生讨论： 1、这个书生即使满腹学问，但能自立吗？ 2、如果你是书生，你会怎么办？ 3、自主的含义？ 4、自立和自主的关系？ 进京赶考