“双语”教师跟班学习师带徒“结对子”活动方案.docVIP

双语”教师跟班学习师带徒“结对子”活动方案 为迅速提高我校师资队伍的整体素质，尤其是“双语”教师教育教学水平，加快“双语”教师成才速度，特制定七个星镇中心学校“双语”教师跟班学习“师带徒”结对子帮带活动方案。 一、学校推出师德好，教育教学水平高，教学能力强、热心的骨干汉，回教师作为师傅人选，一般情况师傅应具有中高级职称。 二、个别优秀的初级职称教师也可以作为师傅人选。我校“双语”班主任教师，代课教师作为徒弟人选。 三、师徒双方通过双向选择，经教务会议通过结成师徒对子，学校通过专门会议举行拜师会，双方签定“师带徒”协议书。 ??? 四、协议期间，师傅有如下义务： ??? １、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。 ??? ２、负责做好双语老教师的“传道”工作，言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。帮助其严格遵守《中小学教师职业道德规范》和学校的各种第二位规章制度，不体罚和变相体罚学生。 3、负责做好“双语”教师的“授业”工作。指导双语老师正确、规范书写教案，审查新老师教案并使其合格。每月帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。指导课要解释为什么要这样上，做好“双语”教师的“解惑”工作。认真及时回答新教师提出的问题。 ??? ４、帮助徒弟选定一项教改实验课题，并