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大提琴 ——让我们走进表现的殿堂 株洲市十六中学 杨 荣 想一想： 历史上最早的一把大提琴是由意大利的制琴师安东.史特拉底瓦图于1666年给创造出来的,距今已有三百多年的历史了,可大提琴的样式一直保持这样,几乎没有做任何修改,为什么? 造型完美 曲线；圆润、柔和、饱满 直线：坚韧、锋利、正直 造型元素:直线和曲线美妙的结合。厚重的曲线给人以饱满的感觉.小面积的直线造型使其更加挺拔.顶部的点`线`面结合. 瑞士 克利 《音乐工作室》 抽象派大师的“音乐”系列作品欣赏 抽象派大师的“音乐”系列作品欣赏 俄国 康定斯基 《即兴31号》 认识线条的语言，可用来表示音乐的韵律和节奏 感知线条魔力 感知线条魔力 线条的粗细，可用来表示音乐的高亢和低沉 感知线面魔力 改变线面的色彩，传递音乐的不同感情色彩 感知色彩魔力 丰富线条的色彩和表现形式，可用来传递示丰富音乐的感受 瑞士 克利 《音乐工作室》 抽象派大师的“音乐”系列作品欣赏 知识运用 抽象派大师的“音乐”系列作品欣赏 俄国 康定斯基 《即兴31号》 知识运用 实践演练: 用彩色线条表现音乐片段 表现要点： 1、运用流畅线条表现节奏和韵律。 2、运用点、线面结合丰富画面。 3、使用不同色彩传递丰富的感情。 创作实践： 听《蓝色多瑙河》，将你对《蓝色多瑙河》的感受画出来， 注意画面的布局的均衡和色彩的协调。 最后别忘记给它取个画龙点睛的名字。 课后拓展： 生活中有很多美丽的事物， 美术通过颜色和形状， 音乐通过韵律和节奏， 文学通过文字和语言来表达。 只要我们用心体会，就会给我们创作 带来更多灵感，给生活带来更多感悟。