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第3单元《1-5的认识加法
学习目标： 了解加法的含义，认识“+”，会正确计算5以内的加法。经历探究5以内加法的过程，初步体会生活中有许多问题需要用加法来解决。培养初步的数学交流意识，积极主动参与数学活动，获得成功体验，增强自信心。 自学指导： 认真看23页的主题图，思考：从左图到右图小丑将四个气球怎样放的？你认识了哪些符号？怎样读加法算式？加法算式表示的是什么意思？ 小组合作： 小组内交流自学结果 (三分钟后比比比那组交流的号) 先用 摆一摆，再填得数。 * * 4 1 2 3 2 2 3 1 4 1 4 3 3 5 4 2 1 5 3+1=4 我手里一共有几只气球呢？怎么用数学知识表示呢？ 读作：3加1等于4 +读作：加号 3+2= ？ 一共有几只松鼠？ 方法一： 3+1=4 1+2=3 4 + 1 = 5 1 + 4 = 5 4 + 1 =5 1 + 4 =5 5 5 1 1 1 + 3 = 4 4 1 3 + = 1+1= 2+1= 2+3= 2 3 5 * * *
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