《威戎中学2013届高三年级语文备考方案.docVIP

威戎中学2013届高三年级语文备考方案 威戎中学高三语文备课组?? ? 一、指导思想 １.认真学习2012年《考试说明》，并注意研究宁夏卷的命题特点，以求我们的复习思路与宁夏卷的高考命题新思路相符合。 ２．甘肃省明年在试卷结构、题型比例、难易比例、题型等都有可能微调。 3．本学期语文复习要把思维能力摆在重中之重的位置，突出思维过程、思维层次和思维容量的训练，强调知识的迁移而不是知识的再现。 4．要特别注重对学生复习方式方法的指导，把不同层次的学生在复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工作的出发点和终结点。 5．把年级组提出的目标作为本届高三的冲刺目标，争取在平均分上有突破。 二、本届学情分析 2013届高考，是甘肃省实行新课改后的第一届高考，因而备受社会关注。从学生情况看，绝大部分学生学习目标明确，能紧锣密鼓地投入到迎战高考中去，但是与往届学生相比，学生的语文基础和能力较弱，尤其理科班的学生普遍存在着轻视语文的思想，极少在自学时间学习语文，更无暇顾及课外的阅读，故而造成阅读水平提高不快，知识面窄，思路阻塞，文章空洞；而基础不扎实又导致了语文迁移能力相对较弱，根据学生实际情况和往届的成功经验，特制定以下教学计划。 三、本学年教学时间安排： （一）、合理、周密地安排本学年的教学计划，根据学科特点及课时安排，本学年的高考复习分成三轮。 1、第一轮：2012年8月2日—2013年3月下旬。重点是全面落实考点要求，夯实基础，构建知识网络。第一阶段以暑假补课三个周和本学期按21个周安排教学工作，大致分为五个阶段： 第一阶段：暑假补课时间至开学第四周，重点复习五本必修教材上的文言文。 第二阶段：第五周至第十五周复习语言文字运用。重点复习成语、病句、选用句式、连贯、仿写等考点；其次是压缩语段、图文转换、新闻点评。其余的则让学生了解即可。 第三阶段：第十五周至第二十一周，复习古诗鉴赏。诗歌鉴赏从两方面去训练，一是从哪里入手鉴赏，二是怎样组织语言把自己对古诗的理解表达出来。在此过程中讲解答题步骤及策略。 第四阶段：寒假补课至下学期第二周，复习文言文的阅读。先进行教材梳理，主要是实词的积累，虚词的运用、词类活用、古今异义和特殊句式等；然后结合考点作相应的解题指导，强化训练，重点训练文言翻译。在此基础上，理解人物的行为实质和思想内涵。 第五阶段：第三周至五周，复习现代文阅读。主要指导学生解题技巧。 第五阶段：第六周至七周复习文学类文本及实用类文本阅读。根据新的考试大纲对选修课的要求，确立复习重点，加强训练，巩固提高；各班根据学情选择阅读文本复习，文学类文本阅读，主攻小说和散文；实用类文本阅读主攻人物传记。 根据本学期的教学安排，各位老师可根据自己任教班级的情况对教学时数的安排作相应的微调，各位教师应认真研究近五年的高考题型，教学时要大胆取舍，抓住重点，在本学期结束时要完成第一轮的复习。第一轮复习的关键是落实，基础训练要点点落实，步步过关。我们首先抓住基础知识、语言文字和运用、文言文阅读、古诗歌阅读、现代文阅读和作文基本写法训练等必考内容的复习，并结合课本内容进行，同时抓紧考纲要求背诵的篇章逐一落实。巩固学生知识要点、提高学生的语文能力。传统的积累、诵读、多读、多写对学生的基础是非常有帮助的。落实每一道习题，落实每一次讲评，落实每一次纠错。逐一落实各项必考内容的复习，稳扎稳打。 2、第二轮：2013年3月下旬—2013年4月下旬，重点是知识迁移，提升能力。 复习方式：①针对第一阶段备考中存在问题以及高考变化作相应补充，进一步突破学生的难点。②重视练和测，在练中夯实基础，在练中培养感觉，练出速度。③基础知识训练保持一定的训练量。④作文方面加强“创优”指导。 这一阶段的目的是辨析各专题知识的基本概念及其相互关系，对主干知识进行梳理串联，构成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力和综合能力。第二轮复习重点在提高能力上下功夫，在抓基础的同时，要把目标瞄准中档题，要注意尖子生的培养和偏科生的帮带。第二轮复习我们计划以小综合能力训练题为主，要求做到专题训练层层落实，能力训练步步提高，综合训练融会贯通。第二轮复习过程中要提高学生的答题速度及规范性。 3、第三阶段：5月上旬—6月，重点是查缺补漏，调整心态。 复习方式：①对照考纲查缺补漏；②对第二阶段出现的问题进行查缺补漏；③抓学生的“增分点”。④作文方面进一步进行考场作文强化训练以及考场作文“救急”措施的训练。⑤精选各地模拟题，重组或改编，为有针对性地突破重点和薄弱环节进行训练。⑥加强个别辅导，进一步规范答题，防止非智力失分。 第三轮复习的目标是强化能力，为强化训练阶段，也是高考前的冲刺训练，打算分两步走，第一步，从知识到能力到心态，进行临考模拟综合