《学前教育(本科)实践环节内容要求.docVIP

学前教育（本科）综合实践环节指导书 　　学前教育专业（本科）综合实践环节是学前教育专业毕业生的必修环节，共8个学分，包括毕业实习和毕业论文。该环节不得免修。 　　 第一部分：毕业实习 （一）实习任务 实习是要通过保育和教育实践活动，使学习者经受多方面的锻炼，了解幼儿园保教的内容和程序，掌握从事幼儿保教工作的技能、技巧和方法，养成良好的职业道德。实习主要承担下列任务： 1.全面了解幼儿园。对幼儿园的性质和工作任务进行全面的了解，提高对幼儿保教工作的认识。 2.实践幼儿园常规保育和教育的内容与方法。包括：了解幼儿一日生活常规；熟悉各年龄段儿童身心发展的特点；做好教育过程中的保育工作；做好卫生保健工作；掌握设计和组织各种教育活动的基本方法；掌握设计和组织游戏活动的基本方法；掌握幼儿园班级教育环境创设的基本方法；掌握各年龄班级管理的方法；掌握设计和组织幼儿园大型活动的基本方法。 3.适当从事教育调查和教育科研。有针对性地做一些观察记录与统计分析，利用实习的机会为毕业论文的撰写进行选题、调查、素材收集、补充修改等工作。 （二）实习的内容 1.了解幼儿园一日活动的主要环节，明确每个环节应该从事的保教内容。 2.制定幼儿园各种计划：实习生在实习期间需要在指导老师的指导下，尝试制定幼儿园学期工作计划、月工作计划、周工作计划、日（半日）活动计划、单个活动计划等。 3.组织幼儿园一日活动：根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南（征求意见稿）》的具体要求，熟悉并熟练掌握一日活动的组织要求，提高组织幼儿一日活动的能力。 4.组织幼儿园教育和游戏活动：包括幼儿园集体教学活动、小组活动和幼儿的个别活动。 5.创设和组织幼儿园区角活动：包括会创设幼儿园班级中的各种游戏区角，并能有效的组织和管理区角活动。 6.设计布置幼儿园墙面。 7.参与组织幼儿园大型活动。 （三）考核的内容 学生须上交以下材料：个案观察分析记录1份（附件1）、教学活动设计1份（附件2）、保教实习师评表1份（附件3，由实习单位指导教师填写）。 （四）考核标准 考核标准：实习成绩评定为优秀、良好、及格、不及格四个等级。评定参考标准如下： 优秀 （1）确实参与了保教实习，能较快地了解幼儿园的作息制度，了解幼儿一日活动的常规，了解教师工作的内容、程序和要求，对个别幼儿的教育做到心中有数。 （2）能按要求保质保量地做好各项保教工作。工作积极主动，不怕脏，不怕累，不拖拉，热爱幼儿，关心幼儿。 （3）认真按时制定保教工作计划，条理清楚，主动交给指导老师审阅。在指导老师的指导下，保教工作做得好。 （4）严格遵守幼儿园的各项规章制度。 （5）按时上交各项作业。 （6）个案观察记录认真、细致，成绩为优秀。保教工作师评表成绩为优秀。 良好 （1）确实参与了保教实习，能了解幼儿园的作息制度，了解幼儿一日活动的常规，了解保教工作的内容、程序和要求。 （2）能按要求保质保量地做好各项保教工作。工作积极主动，不怕脏，不怕累，不拖拉，热爱幼儿，关心幼儿。 （3）认真按时制定保教工作计划，条理清楚，主动交给指导老师审阅。在指导老师的指导下，保教工作做得较好。 （4）严格遵守幼儿园的各项规章制度。 （5）按时上交各项作业。 （6）个案观察记录认真、细致，成绩为良好。保教工作师评表成绩为良好。 及格 （1）确实参与了保教实习，比较明确幼儿园的作息制度、幼儿一日活动的常规、保教工作的内容、程序和要求。 （2）能完成保教工作，质量一般，主动性不够。 （3）能较认真地制定保教工作计划，交给指导老师审阅。在指导老师的指导、帮助下，基本上能按质完成保育员和教师的工作，工作效果一般。 （4）能遵守幼儿园的各项规章制度。 （5）按时上交各项作业。 （6）观察记录认真、细致，成绩为及格。保教工作师评表成绩为及格。 不及格 有下列表现之一者，实习成绩不及格： （1）旷工一天。请事假或病假超过二天。 （2）不接受指导老师教育。 （3）不完成作业。 （4）实习单位反应，工作不负责任，造成严重事故。 （5）严重违犯实习单位各项规定的。 第二部分：毕业论文 毕业论文是根据专业教学要求，对所学知识和理论进行综合运用的培训，旨在培养的专业研究素养，提高分析问题和解决问题的能力，使的创新意识和专业素质得到提升，创造性得以发挥。　　（一）课题选择的原则、范围与类型 　　选题是进行毕业论文撰写的首要工作，与毕业论文的质量关系密切。恰当的选题可以激发的科研兴趣和主观能动性，使得到必要的本专业实践和科学研究能力的集中、全面的训练。 　　1.选题的原则 　　课题的选择应符合以下原则