江苏省昆山市兵希中学九级数学上册 第七章 锐角三角函数复习课件 苏科版.pptVIP

. * 一、三角函数定义 D D = 斜边 A的邻边 余弦：cosA = 斜边 A的对边 正弦：sinA D D = A的邻边 A的对边 正切：tanA A B C ∠A 对边a ∠A邻边b 斜边c * 基础训练 1.如图，△ABC中，∠C=90°，BC=3，BA=5. 则sinA=______，sinB=______. cosA=______，cosB=______. tanA=______，tanB=______. A C B 3 5 2.Rt△ABC中，∠C=900 ， 求tanB，cosA * 二、三角函数增减性 正切值随着锐角的度数的增大而_____； 正弦值随着锐角的度数的增大而_____； 余弦值随着锐角的度数的增大而_____. 增大 增大 减小 1、比较大小： (1)sin250____sin430　　 (2)cos70____cos80 2、已知：300＜α＜450，则： (1)cosα的取值范围：________； (2)tanα的取值范围：________. * 30° 45° 60° sinα cosα tanα 2 2 2 2 1 3 角α 三角函数 三、特殊角的三角函数值 * 基础训练 1、计算： 2、已知△ABC满足 则△ABC是______三角形. * 1、在直角三角形中，利用已知的元素求出所有未知元素的过程，叫解直角三角形. 2、知道直角三角形中的2个元素(至少有一边)，可以求出其它三个元素. 四、解直角三角形 * 1、在△ABC中，∠C=90°，a= ，b= . 解这个直角三角形. 2、在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=60°，a=3. 解这个直角三角形. 基础训练 * 五、锐角三角函数应用 锐角三角函数在生活、生产中有着广泛的应用．如测量、航海、工程技术和物理学中的有关距离、高度、角度的计算，可以转化为解直角三角形的问题加以解决． * 基础训练 1、如图：把一张给定大小的长方形卡片ABCD放在宽度为10mm的横格纸中，恰好四个顶点都在横格线上，已知α＝32°，求长方形卡片的周长． （sin32°≈0.5、cos32°≈0.8、tan32°≈0.6） 图7-7 * 2、如图，A、B两地之间有一条河，原来从A地到B地需要经过DC，沿折线A→D→C→B到达，现在新建了桥EF，可直接沿直线AB从A地到达B地．已知BC=11km，∠A=45°，∠B=37°．桥DC和AB平行，则现在从A地到达B地可比原来少走多少路程？（结果精确到0.1km) sin37°≈0.60， cos37°≈0.80 参考数据： F E D C B A 45° 37° * 3、如图，在一次数学课外实践活动中，要求测教学楼的高度AB．小刚在D处用高1.5m的测角仪CD，测得教学楼顶端A的仰角为30°，然后向教学楼前进40m到达E，又测得教学楼顶端A的仰角为60°．求这幢教学楼的高度AB． 40 m 60 ° 30 ° G F E D C B A * * .