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新县高中2013级 历史 学科导学案（21） 第15课 新文化运动与马克思主义的传播 课标 概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。 重点 新文化运动的主要内容及其思想解放的作用。 难点 新文化运动的社会教育意义。 [课标要求] 1.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。2.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大历史意义。 【问题思考】 1．蔡元培思想自由，兼容并包的办学方针的实质是什么？为什么《新青年》和北京大学会成为新文化运动的中心？ 2．如何理解新文化运动的新？ 3．五四时期马克思主义在中国的传播有何特点？ 探究一 新文化运动 1．问题 有人说：新文化运动是情绪主义的产物，是几个青年凭空捏造出来的！你是否同意？为什么？ 2．问题 民主与科学是新文化运动的两面大旗，是这次思想解放运动的核心内容。如何理解新文化运动中民主与科学的含义？ 3．问题 新文化运动是一场反封建的思想文化运动。这一运动过程中，激进民主主义者把斗争矛头指向孔子，提出打倒孔家店的口号。其主要原因是什么？ 4．问题 毛泽东在评价新文化运动时说：他们对于现状，对于历史，对于外国事物，没有历史唯物主义的批判精神，所谓坏的就是绝对的坏，好的就是绝对的好，一切都好。结合材料和所学知识，如何评价新文化运动？ 探究二 马克思主义的传播 1．问题 马克思主义在中国传播的原因有哪些？ 2．问题 马克思主义在中国的传播对中国历史发展有何影响？ 典型例题 青少年应当成为文明的继承者和创造者。最近拟举办18世纪以来文明的对话主题展览，邀请中学生参与展览的筹备与宣传。 展览：西方文明冲击下的近代中国 以下是展览文字节选：1840年后中华文明面临新旧嬗变。中国人为救亡图存，吸收西方成果，先后提出各种主张。如：师夷长技以制夷；中学为体，西学为用；托尧舜以行民主之太平(《孔子改制考》)；只有这两位先生(德先生、赛先生)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 作为解说员，请你向参观者解释其中两个主张的实质和作用。(如选择三个以上主张做答，只判前两个。) 思维流程 解题技巧 材料解析题——五步解答法 (1)读。阅读理解材料是正确解答此类题目的前提，一般采取读两遍的方法。第一遍通读材料，粗知要略，理解立意主题。第二遍根据问题再回头读材料。 (2)找。最大限度找到有效信息，这是解答材料解析题的关键。 (3)想。根据题目要求，不仅要回想教材内容，更要领会命题立意，即试题立意思想观点。 (4)答。组织答案是具体操作的核心环节。包括审题、规范组织、按分作答等几个方面。 (5)查。认真检查，看观点是否正确，论点与材料是否一致。论证是否充分，要点是否齐全，力争将过失性失分降到最低程度。 一、选择题 1．(尊重孔教)思想布满国中，所以我们要诚心巩固共和国体，非得将这班反共和的伦理、文学等旧思想完全洗刷干干净净不可。否则不但共和不能进行，就是这块共和招牌也是挂不住的。为达到巩固共和的目的，他们掀起了( ) A．维新变法运动 B．君主立宪C．新文化运动 D．五四运动 2．中新社北京2009年4月22日电，依托北大红楼建立的北京新文化运动纪念馆在红楼修缮结束后重新于22日开放。北京新文化运动纪念馆以北京大学红楼为基址，主要是考虑到( ) A．北京大学是新文化运动的发祥地B．北京大学是新文化运动的中心 C．新文化运动的领导者全部是北京大学的教授D．《青年杂志》创刊于北京大学 3．1915年，陈独秀在某杂志的创刊号上发表了一篇激情喷涌的文章，称青年如初春，如朝日人生最可宝贵之时期也。刊发该文的杂志是( ) A．《新青年》 B．《少年中国》C．《青年杂志》 D．《每周评论》 4．用白话文写的痛斥一切所谓的仁义道德，呼吁人们推翻人吃人的制度的文章是( ) A．《狂人日记》 B．《我的马克思主义观》 C．《文学革命论》 D．《文学改良刍议》 5．前期新文化运动与资产阶级改良派、革命派的思想相比，就其作用而言，主要新在( ) A．传播了资产阶级民主平等思想B．较为彻底地批判了封建思想 C．肯定了西方文化的进步性D．深入研究和传播了马克思主义 6．1929年5月4日，国民党上海特别市执行委员会宣传部编辑的《五四特刊》认为，五四运动输入的西洋思想不是陈腐便是过火。过火思想指的是( ) A．马克思主义B．自由恋爱观C．实业救国论D．民主和科学思想 7．《东方杂志》某年2月