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学习漫谈（96）：胸有成竹 运筹帷幄——五谈科研方法 精选 已有 1348 次阅读2013-8-6 06:23|个人分类:寄语学子|系统分类:科研笔记|关键词:科学方法论 科研方法 立项 标书 本文简述科研工作的第四个重要环节——立项。若在前三个环节中已有了很好的铺垫，立项成功犹如瓜熟蒂落，水到渠成。文中主要讨论指导性课题（即纵向课题）的立项，内容包括：立项的准备，立项与选题、调研的关系；立项三要素：选题精当，标新立异，基础扎实；立项标书的撰写要点；国家自然科学基金项目简介。希望讲述的内容对青年朋友们有实际帮助，特别是有助于基金项目的申请。期待与博友们进行深入讨论。 大纲 一、引言 二、立项的准备 三、标书的撰写 四、国家自然科学基金简介 五、结束语 一、引言 立项对开展课题研究的重要性自不待言。项目申请获准，标明申请者的研究能力获得一定的认可，也可为课题研究的展开赢得必要的经济基础和发展空间。 对于初涉科研的人来说，为了做好科研立项应有如下认识： ——应尽早学习立项。最好从学生时代就开始，其中，为学位论文撰写开题报告就是一个很好的学习机会。仔细想想，开题报告的内容与课题标书非常相近，其中包含了标书的几乎所有要素：立项依据，研究目标，研究方案，关键问题，创新内容，研究计划等等。因此，做研究生时，就应非常重视写开题报告这一环节。同时，应十分注意导师和前辈在申请课题方面的实践，勤于观摩，暗中记住有关技巧，若有直接参与导师申请课题的部分实践，更是求之不得的了。多年来笔者审读了不少年轻人的各类基金申请书，发现：出身于名校名专业或得到过名师指点的年轻人的申请书一般水平较高，可能与在研究生阶段接受的训练和熏陶有关。 ——努力争取承接各类课题的机会。在“选题篇”中我们讲过，课题可分成指令性课题、指导性课题、委托型课题和自选课题四类。研究者应人自为战，看准机会，主动立项，对于已见之于指南的，要尽力争取；对未见于指南的，可自行预研，建议立项；对于个人感兴趣而又不想纳入计划范围的，可积极自选课题。笔者见过擅长于自选课题的教授，日子过得很滋润。总而言之，经耕耘必有收获，是金子就会发光，立项要不拘一格。 ——应特别重视立项的创意和基础。审时度势，立意创新，夯实基础是关键，借此可取得申报课题的胜算。 ——特别重视标书的撰写。在选题、创新、基础方面已经相当不错的情况下，标书的撰写就成了关键，应注意积累相关技巧。我们无法左右立项竞争的局面，目前尚存在的有些弊端的改变需要时间，应立足现有条件，把申报工作做好。 概括地说，课题立项的要领如下： ? 必须周密准备（充分调研） ? 必须审时度势（选题精当） ? 必须标新立异（立足创新） ? 必须厚积薄发（基础扎实） ? 必须量力而行（目标适当） 下一节对此稍作展开。 二、立项的准备 拟议“八问” 1、研究什么课题？（选题） 2、为什么研究此课题？（必要性） 3、课题的创新点何在？（先进性） 4、选用什么样的方法和技术路线？（方案） 5、是否有足够的条件完成所申报的课题？（研究条件） 6、是否有扎实的基础？（研究基础） 7、拟定的课题有怎样的目标和效益？（预期目标） 8、能否形成完整的建议书？（标书表述） 如果所给的答案尽管还比较粗疏，但都是正面的、可操作的，就可以厉兵秣马，枕戈待旦了。 准备“八要” 接下来就要做务实的准备工作了，笔者经常强调，这种准备应该是长期性的，而不是在项目申报临近时才做。具体说来，应做如下八个方面的准备工作： 1)要充分读书（浏览主要文献）； 2)要走访专家（把握研究方向）； 3)要出席会议（了解周围动态）； 4)要组织队伍（找到主要伙伴）； 5)要预先研究（试做初步工作）； 6)要预定方案（确定技术路线）； 7)要预估困难（抓住主要难点）； 8)要先写综述（做好舆论准备）。 这里只对第三、第八项做一点补充说明。在“调研篇”里对参加学术会议在调研环节中的重要性强调得不够。实际上，我们看到的各类文献所报道的工作已是几年前的事情（作者从着手工作到发表再到论文进入你的视野需要一个过程），因此成果的“鲜活”程度远不如在学术会议中所呈现的。参加会议不仅可以见到作者“大活人”，可以了解他们的新思路、新见解，通过讨论还可了解他们的未来打算，因此可以掌握更多更新的信息。另外，还可以让国内外同行认识你，知道你的工作。关于第八项，在进行了一定时间的调研之后，积累了一定的素材，可动手写综述。从学术水平角度来看，因为大规模的工作尚未进行，水平不可能很高，一般达不到可发表的水准，然而，如果有小型学术会议，如学术沙龙、workshop或本单位的seminar，不妨拿出来“晒一晒”，有可能得到同行指点，起集思广益的作用。 选题“十问” 做了较为细致的调研、分析之后，就可以对自己的选题提出如下十个问题： (1)你选的