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第四讲运动的快慢知识点1 比较物体的运动快慢的方法问题探究：物体运动的快慢常见事例比较运动快慢的依据同学们在田径会上，百米赛跑，谁先到达终点，谁就是冠军通过相同路程，比较所用时间的多少，用时间短的跑的快张华和刘洋从同一地点起泡，谁泡在前面，谁就获胜相同时间内，比较通过的路程的多少，跑在前面通过的路程多，跑得快探究归纳：比较物体运动快慢的方法：比较通过相同路程所用的时间的长短。通过相同路程所用的时间越短，物体运动越，反之运动越慢（裁判法）。（2）比较相等时间内通过路程的长短。相等的时间内通过的路程越长，物体运动就越，反之运动越慢（观众法）。（3）时间和路程都不相同时，比较单位时间内通过的路程，在内谁通过的路程长，谁运动得快（综合法）。因此，物体运动快慢必须考虑两个因素：一是物体运动的，二是物体运动这段路程所用的。【例1】日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢，图中a、b、c三人同时从同一起跑线开始运动，则甲图中运动最快的是，其比较运动快慢的方法是；乙图中运动最快的是，其比较运动快慢的方法。变式训练1如图所示“森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景．请你观察情境，比赛开始后，“观众”通过比较，判断跑在前面的兔子运动快．由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较，判定最先到达终点的乌龟运动得快．物理学中用表示运动快慢的程度．变式练习1 《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟．它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点．整个赛程中( )　　A．兔子始终比乌龟跑得慢 B．乌龟始终比兔子跑得慢　　C．比赛采用相同时间比路程的方法 D．比赛采用相同路程比时间的方法知识点2 匀速直线运动的速度（1）匀速直线运动定义：一个物体沿着运动，在相同时间内，通过的路程，这样的运动叫做。如图所示，一位运动员沿着笔直跑道跑步，每2秒运动的路程都是20m，则这位运动员做的是。特征：物体做匀速直线运动时，运动不变，不变，也就是说在任何一段相等的时间内，通过的路程都是相等的。在生产生活中正真做匀速直线运动的物体很难找到，但是，为了便于研究，我们可以讲许多运动物体在某一段路程（或某一段时间）内的运动过程近似地看作匀速直线运动。如在平直轨道上行驶的火车及站在商场自动电梯上的顾客的运动等。（2）匀速直线运动中的速度实验探究：提出问题：小明站在自动扶梯上沿直线缓慢移动，可以看作匀速直线运动。能否和同学一起分析这个运动有什么特点呢？制定计划与设计实验：在扶梯旁做好路程标记，并记录小明从下匀速向上的过程中的时间和路程，并计算出每段路程与时间的比值，并观察他们的特征。实验器材：自动扶梯、秒表、卷次等。实验过程与数据记录：将卷尺拉直，放在自动扶梯旁，要求卷尺的边线与自动扶梯的边沿平行，小丽在扶梯下记录数据；从小明登上扶梯开始小丽每隔1s记录一下通过的路程；将记录的数据填入下表中。时间（s）1s2s3s4s通过的路程（m）0.61.21.82.4分析与论证：在上面的运动过程中有：可见，比值与运动中选取的时间间隔没有关系，可以用这个比值来描述小明的运动的快慢，在物理学中引入了一个新的物理量——速度。②定义：在物理学中，把做匀速直线运动的物体在通过的路程定义为匀速直线运动的速度。速度是表示物体的物理量。公式：公式中字母s表示物体经过的，t表示物体，v表示物体的。单位：在国际单位制中，速度的单位是，符号为，读作。在交通运输中海常用做单位，符号为。它们之间的换算关系：。【例1】两个做匀速运动的物体，下列说法正确的是 [ ] A．速度大的物体通过的路程长B．通过路程长的物体，所用的时间一定长C．通过相同的路程，所用时间短的物体速度大D．在相等的时间内两个物体所通过的路程一定相等【例2】做匀速直线运动的物体，由速度公式可知物体的（）A．速度跟路程成正比B.速度跟时间成反比C.速度跟路程成正比D.速度大小恒定不变变式练习1小汽车在平直的公路上匀速行驶，1min通过了1200m的路程，小汽车的行驶速度是（）A．1200B.20 C.60D.0.5变式练习2 一个做匀速直线运动的物体，8s中内通过的路程是20m。那么，在最初的2s时间内运动的速度是，在1min内物体通过m。2.变速直线运动的平均速度（1）变速直线运动常见物体运动的快慢是经常变化的。如图所示，一只天鹅在空中沿直线飞翔，若在天鹅飞行途中取三段路程，并记录其运动时间，计算天鹅在这3段路程上的运动速度。路程150m75m时间15s速度将表中数据计算完整，可知，在天鹅飞行的各段路程中，它的运动速度都在变化。定义：物体沿直线运动时，其速度的大小经常发生变化，即在相等的时间内物体通过的路程并不相等，这种运动叫做。特征：运动物体的速度不断变化的