2017年度秋湘教版本数学七上2.3（代数式的值）课件1.pptVIP

* 复习提问 1. 什么是代数式？ 代数式：用运算符号把数和表示数的字母 连接而成的式子。 注意： （1）单独一个数或一个字母也是代数式！ （2）代数式中不能含“=”,“”或“”表示的符号！ 2. 代数式书写要求？ (2) 数字与字母乘时，数字要写在字母前面; (1)代数式中出现的乘号，一般省略不写,或者乘号用“?” 表示。 (3)带分数要写成假分数. (5)式子后面有单位时，和差形式的代数式要在单位前把代数式括起来。 (4)除法要写成分数的形式。 复习提问 传数游戏 请四位同学做一个传数游戏。 规则：第一个同学任意报一个数给第二个同学，第二个同学把这个数加1传给第三个同学，第三个同学再把听到的数平方后传给第四个同学，第四个,把听到的数减去1报出答案。 5 6 36 35 x x+1 (x+1)2 (x+1)2–1 此游戏我们可以用一个图来表示： 刚才的游戏过程就是： 用某个数去代替代数式(x+1)2–1中的x， 并按照其中的运算关系计算得出结果。 这就是代数式的值。 定义：用数值代替代数式里的字母，按照代数 式中运算关系计算得出的结果，叫做代数式的值。 ※代数式里的字母可以取各种不同的数值，但所取的数值必须使代数式和它表示的实际数量有意义. （1）如果字母的值是分数（负数），并且要计算它的平方、立方，代入时也应将分数（负数）加上括号； （2）代数式中省略了乘号时，代入数值以后必须添上乘号。 试一试 二、巩固训练 （求代数式的值） 求代数式的值的步骤: (1)写出条件：解：当……时， (2)抄写代数式 (3)代入数值 (4)计算出结果 解: 例2、若 ,求代数式 的值。 解: ( ) ( ) (1)若 ，则 ； 16 (2) 若 ，则 ； (3) 若 ，则 ； (4) 若 ，则 ； 15 8 15 相同的代数式可以看作一个字母——整体代入 变式训练 例4.若 的值为7， 求代数式 的值。 解：由已知 ，则 =3 +4 （逆用乘法分配律） 例6、某市为了鼓励市民节约用水，对自来水用户按如下标准收费：若每户每月用水不超过15立方，则每立方水按a元收费；若超过15立方，则超过部分按每立方2a元收费. （1）某用户在一个月内用水n(n≥15)立方，那么这个用户该月应缴纳水费多少元？ （2）若某月用了35立方水，则该用户应缴纳水费多少元 三、代数式值的应用 三、课堂检测 1、当a=1，b=2时，代数式a2－ab的值是___. 2、已知2a－b=5，代数式4a－2b+7的值是____. 3、已知 =2，代数式 + －2的值是_____. 4、当x=－2时，代数式ax3+bx－7的值为5，当 x=2时，求代数式ax3+bx－7的值. 5、已知 ，求代数式 的值. 1、某电视机厂引进新设备后平均每月产量增长10%，设第一个月的产量是a台. （1）用代数式表示该厂第二个月的产量. （2）用代数式表示第三个月的产量. （3）当a=1500（台）时，第三个月的产量是多少？ 拓展