《第八课说勤.docxVIP

第八课 说勤 课时内容： 检查课文一《说勤》的词语学习 课时目标：知识目标1、通过检查预习情况，使学生熟练地掌握本课词语的读音，意思和词意。自学并掌握好本课的“攀登；成就；誉为；无非；文坛；秘诀；出息；建树；倾向；刻意；猎取；无不是……才，也不是……吗？；不是有……吗？”等词语和句式，灵活应用重点词，达到会用重点词组词组，造句的程度。能力目标：2、遵循学生的认知规律，尊重学生已有的认知水平，以学生的发展为准则,激发学生的学习兴趣，营造轻松、和谐的学习氛围，诱发学生在朗读中自主学习词语，组织学生在活动中合作学习，引导学生联系生活实际理解词义。德育目标：3、理解勤奋是成功的必经之路，培养勤奋的良好的精神。课时重点：学习本课的词语，要求会读、理解意思。重点掌握常用词语，要求会读、完全理解并运用。达到会写会读的程度。课时难点：能完全理解词语大意，并学会运用。教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法教学过程：一、引课 马克思曾说过，在科学的道路上，只有那些不怕任何艰险、勇敢攀登的人，才有希望到达光辉的终点。许多科学家都是通过自己的努力才得到现在的成就。你们知道哪些科学家勤奋一生所得到令人仰望成就的故事吗？ 板题：说勤生齐读课题。三、教师范读课文 （读的练习） 1、学生自渎课文，找出课文中自己不理解的生词。2、老师先把词语范读，并板书重要词语。3、让学生全班齐读，分组读。老师纠正学生读错的地方。4、学生自由读词语并识记词语。四、学生写的练习1、让学生拿出练习本，识记认为较难的词语。 2、同桌互相交流学习。五、找朋友，区别形近字 比一比再组词: 比一比再组词: (1)铺（ 铺子 ） （2）式（ 款式 ）辅（ 辅导 ） 试（ 试样 ）(3)访（ 拜访 ） （4）窥（ 窥视 ）防（ 防护 ） 规（ 规矩 ） 六、学习课文词语内容（1）老师板书重点词语（2）让学生进行分组比赛，解释词语（3）老师讲解并纠正学生解释错的有些难词【词语】：见证 【注音】：jiàn zhèng【释义】：见到，见识 例： 我们的爷爷奶奶见证了中华人民共和国从一个破落的国家变成强大的国家。【词语】：丰功伟业 【注音】：fēn gōng wěi yè【释义】：具有非常大的成就和功劳例： 他的丰功伟业无人能及。【词语】：有所作为 【注音】：yǒu suǒ zuò wéi【释义】：事情做的有成绩，让人不能忘记 例： 我们活在世上不能一事无成，必须有所作为。【词语】：震动 【注音】：zhèn dòng【释义】：（重大的事情、消息）使人心不平静。 例： 这件事的发生震动着每个人的心。【词组】：奔波 【注音】：bēn bō【释义】：忙忙碌碌地往来奔走 例： 由于他的家乡和工作地不在同一座城市，他总是奔波于这两座城市。 他总是再外奔波。【词语】：摘取 【注音】：zhāi qǔ【释义】：得到 例： 每年的八九月份，在瓜果飘香的农村，处处能见到农民伯伯在摘取丰收的果实。 农门正在摘取芬香的瓜果。【词语】：传颂 【注音】：chán sòng【释义】：辗转传布颂扬 例： 抗战胜利以后各地都在传颂八路军战士的光荣事迹。【词语】：概莫能外 【注音】：gài mò néng wài【释义】：一概不能超出这个范围，一概不能例外。 例： 他们全部都概莫能外地被留下来在教室学习。【词组】：进击 【注音】：jìn jī【释义】：进攻，攻击 例： 以美国为首的列强进击伊拉克，掠夺那里的资源。 日本正在进击伊拉克。【词语】：畏缩 【注音】：wèi suō【释义】：害怕而不敢向前 例： 战争打响了，她畏缩在深山老林，任何人找不到她的地方。【词语】：猎取 【注音】：liè qǔ【释义】：夺取（名利），本文指取得 例： 年轻的时候他就开始用各种手段猎取别人的钱财。 【词语】：刻意 【注音】：kè yì【释义】：用尽心思 例： 他在女孩面前总是可以装的很有能力的样子。 【词语】：庸庸碌碌 【注音】：yōng lù【释义】：事物繁杂，辛辛苦苦却没有取得任何成绩。 例： 他在自己的工作岗位上庸庸碌碌一生。【词语】：教导 【注音】：jiào dǎo【释义】：教育指导 例： （1）校长教导孩子要热爱劳动。 （2）我们要牢记老师的教导做一个好学生。【词语】：积累 【注音】：jī lěi【释义】：（事物）逐渐聚集 例：（1）他们在学习上积累了很多经验。（1） 这些资料是他们一点点积累起来的。七、课后小结布置进一步熟读懂课文的任务，要求学生联系自己的生活和学习实际，围绕 “勤”的主题进行思考。 在以后的检查过程当中，要注意引导学生发现问题，总结学习的方法和经验，尽量督促学生自己解决问题，我不会讲的太多。八、板书设计第八课 说勤1、见证2、丰功伟业3、震动4、奔波5、摘取6、传颂7、概莫能外8、进击9、畏缩10、猎取11、刻意12、