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第六单元知识点 班级： 姓名： 一、理解并准确听写“词语盘点”，默写“日积月累”。 二、正确读记下列字音。 洛 杉shān 矶 瓦 砾 废墟 挖掘 忙碌 攥着钱 腼腆 誊抄 歧途 谨慎 打蔫儿 喋喋不休 艰涩 坠落 忐忑 拖沓 倚靠 谴责 按图索骥 三、准确背诵《圆明园的毁灭》全文和《狼牙山五壮士》最后一部分（6-9）。 四、课文回顾 1、《圆明园的毁灭》课文第一自然段概括介绍了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，第二至四自然段详细介绍了圆明园众星拱月的布局、风格各异的宏伟建筑及收藏的珍贵文物，再现了圆明园当年的辉煌。最后一自然段用精练、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。 课文通过描述圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。 写作特点一（首尾呼应）：文章第一自然段与结尾句“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。”，强烈表达出作者的痛惜与愤怒之情，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。 写作特点二（反衬）：题目是“圆明园的毁灭”，可是文中却用大量的笔墨写它昔日的辉煌，这种写法叫做反衬，更能突出英法侵略军的残暴与野蛮，更能激起人们对侵略者无比仇恨和对祖国的热爱之情。 文中有三处对圆明园直接进行高度的评价： （1）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。 （2）它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 （3）我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。 重点句子理解： 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ “不可估量” 意思是说圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。因为圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。它被誉为“万园之园”，艺术价值极高。加点词突出了圆明园的毁灭损失的惨重，表现了英法侵略军的残暴与野蛮，同时也表现了作者对祖国灿烂文化的热爱与对圆明园被毁的痛惜与愤怒之情。 他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证， “凡是”和“统统”二词说明侵略者什么都拿，毫不留情。“任意”一词突出表现了侵略者的暴行，想怎样就怎样。这些加点词突出了英法侵略者的残暴与野蛮，表达了作者对侵略者强盗行径的愤恨之情。 感悟： 为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？ 因为圆明园里有上自先秦时代的的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？ 我不禁为祖国昔日的灿烂文化而感到自豪，对如此灿烂的文化之毁灭感到无比的痛惜，对英法侵略军的野蛮行径产生无比的仇恨，同时也深深地感受到勿忘国耻，振兴中华的责任感和使命感。耻的 假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么？ 我国古代劳动人民用勤劳智慧的双手缔造了如此辉煌的园林艺术瑰宝，这是一项多么宏伟的工程啊，可如今，这座伟大的人间艺术瑰宝却只剩下一片废墟，实在叫人痛心，英法联军的强盗行径实在令人痛恨！圆明园虽然被毁灭了，但中华儿女奋起抗争，勿忘国耻，爱国精神是永远毁灭不了的。我们要不忘国耻，振兴中华！ 2、《狼牙山五壮士》这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、英勇顽强、不畏强敌、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。 课文按照事情发展的顺序，可以概括为：“接受任务—诱敌上山—引上绝路—顶峰歼敌——跳下悬崖”五个部分，其中“诱敌上山”“顶峰歼敌”“跳下悬崖”三部分详写，而“接受任务”和“引上绝路”则略写。 课文的写作特点：突出人物特点与中心思想的部分详写，其余内容略写；抓住人物的语言、动作、神态写具体；有多个人物时，既突出重点人物，又兼顾其他人物，如“顶峰歼敌”这部分既集中描写五壮士的英雄壮举，又重点突出对班长马宝玉的动作、神态和语言的描写，体现人物的英雄形象。 重点句子理解： 为了保护人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走”，带头向棋盘陀走去。 “斩钉截铁”比喻处理事情或说话果断，毫不犹豫。这个词语表现了五壮士为保护群众和连队主力的坚定不移的决心和不畏牺牲的精神，更表现出五壮士对人民深切的爱和崇高的自我牺牲精神。 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的