江苏省长安中学七级语文下册《口语交际—婉转拒绝》课件.pptVIP

著名作家冯骥才的朋友带着五岁的儿子去拜访他，那孩子非常调皮，一下子就爬到床上去又蹦又跳。冯骥才非常讨厌，但又不便明说，设想一下他该怎样说才能达到目的呢？ “朋友，让你的儿子回到地球上来吧！” * 口语交际专题学习 ---------- * . 前提：当别人提出不合理的要求，或自己无法接受别人的要求时。 目的：既要拒绝，又不伤害他人。 * . 例1：一位青年向某文学刊物投稿，后又去编辑部询问，希望自己的作品能发表，编辑看过他的作品，觉得未达到发表的水平。在接待这位文学青年时，他该怎样婉转拒绝。 问题：假设你是这位编辑，你该怎样拒绝这位青年呢？ * 参考答案：你的作品内容能反映时代生活，构思也有特点，是一篇很好的文章。但目前稿子太多，暂时还不能发表，希望你今后在语言上多下功夫，继续来稿。 * 例2：一位顾客拿了一套西装到百货公司退货。这套西服是妻子为丈夫买的。她买回家后，丈夫穿了觉得不合自己的意，于是送干洗店洗过后到百货公司来退货。店员检查了那套西装，看到有干洗过的痕迹，就说：“同志，是不是你的家人搞错了，把这套西服送去洗了呀；我也有过类似的经验：我外出的时候，洗衣店的人来了，我丈夫糊里糊涂地让人把新衣服和其他衣服一起带走。” 例3：有位女同学同妈妈商谈购置家里的窗帘。妈妈准备用同一种花色的窗帘布来布置所有的房间，而她喜欢用另一种花色的布来做自己房间的窗帘。这位同学就说：“妈妈，最近我听收音机里的一位主持人说，房间布置应该个性化，如果不同的房间用不同颜色的窗帘，就有多样化的美，而且可充分体现个性。你看这话对不对？”妈妈被她说服了。 * 一、先顺其意，后说明理由。 二、采用另外的说法，暗示对方。 三、不直接讲自己的看法，而讲其他人的看法。 结论：拒绝他人的要求，要根据不同的场合、对象，选择恰当的表达方式，注意语言的婉转含蓄，对方才能心悦诚服地接受。 * 表演：今晚全家要为爸爸过五十岁生日。你（小A)的一位同学（小B）却邀请你去看足球赛，如何拒绝他的邀请，才能不伤害与这位同学的感情？ 要求：1、学生分工合作，确定角色，准备好表演小组；2、为角色至少要设计3—4句台词；3、各组分别选用以上三种婉转拒绝的技巧中的一种来表演。 * 婉转拒绝能化干戈为玉帛，在口语交际中的确有它内在的魅力。我们在生活中也经常遇到过很难拒绝别人或因拒绝而伤害他人的事例。请大家一起来即兴表演。 * 情景1：在我学习疲劳时，想看会儿电视调节调节，可爸妈总是不允许，我不知如何诉说？ （学生可邀请父母一起进行现场表演） 情景2：朋友作业没有做，向我借作业抄，我要拒绝而又怕伤了朋友感情。 情景3：经常在商场的门口看到一些青年来死拉着做问卷调查，我们该知如何去拒绝他们？ 情景4：一位同学想利用父亲出差的机会随父亲去泰山游玩，于是向班主任请假，如果你是班主任，如何拒绝他，才能使他心悦诚服？ * 在实际生活中，我们需要拒绝，需要说“不”，这样才能充分维护自己的合法权益不受侵犯。通过本课的学习，希望同学们在今后有拒绝需要的时候，能够学会婉转地、恰当的、合理的、行之有效的表达拒绝的意思。因为婉转而又得体的语言，才能充分展示你个人的修养，也表现出你对他人的尊重。 * 参考答案：今晚有足球赛？真是太好了，我盼这场比赛已经很久了，能去现场看比赛一定很过瘾。还是你最了解我，不过，真的的不凑巧，今天是我爸爸的50岁生日，全家约好给爸爸过生日，给他一个惊喜。我爸爸这些年整天忙里忙外，一直没有过个生日，我做儿子的今天不能不尽这点微薄的心意。真的不好意思，不过我相信老朋友一定会理解的。对了，下周还有一场比赛吗？到时候我请你一起看。 * * * * *