江苏省高一生物下学期期中调研测试试题苏教版.docVIP

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江苏省高一生物下学期期中调研测试试题苏教版

沭阳县2012-2013学年高一下学期期中调研测试生物试题 一、单项选择题(本题包括35小题。每小题2分,共70分。每小题只有一个选项最符合题意) 1.下列两条染色体中,一定是同源染色体的为 A.一条染色体复制形成的两条染色体 B.一条来自父方,一条来自母方的两条染色体 C.形状和大小大体相同的两条染色体 D.在减数第一次分裂过程中联会的两条染色体 2.减数分裂过程中会形成四分体,四分体是指 A.一个细胞减数分裂形成4个子细胞 B.一对联会的同源染色体含有4个染色单体 C.一个细胞中含有4个染色体 D.一对同源染色体含有的4个DNA分子 3.在减数分裂的整个过程中,细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝粒分裂次数依次是 A.1、2、2 B.1、1、1 C.2、2、1 D.2、1、1 4.下列关于减数分裂的叙述,正确的是 ①染色体数目减半发生在第二次分裂的末期 ②减数第二次分裂细胞中存在同源染色体 ③着丝点在第二次分裂后期一分为二 ④减数分裂的结果是染色体数减半,DNA数不变 ⑤同源染色体分离,导致染色体数目减半 A.①③④ B.②④⑤ C.③⑤ D.②③⑤ 5.下列是减数分裂过程中的几个步骤,其正确顺序是 ①形成四分体 ②同源染色体分离 ③交叉互换 ④联会 ⑤染色体复制 ⑥染色单体分离 A.②①③④⑤⑥ B.⑤③②④⑥① C.⑤④①③②⑥ D.⑤④③⑥②① 6.人体内某一细胞正在进行减数分裂,其中有44条常染色体和2条Y染色体,则此细胞可能是 A.初级精母细胞 B.精原细胞 C.次级精母细胞 D.精子细胞 7.与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是 A.同源染色体的联会、形成四分体然后分离 B.形成纺锤体 C.着丝点分开,姐妹染色单体分开成为子染色体 D.染色体复制一次 8.某动物的基因型为AaBb,这两对基因独立遗传。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中,有一个精子的基因型为Ab,那么另外3个精子的基因型分别是 A.AB、aB、ab B.aB、aB、aB C.Ab、aB、aB D.Ab、Ab、Ab 9.动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点是 ①初级卵母细胞将进行普通的有丝分裂 ②一个卵原细胞经过减数分裂最终只形成一个卵细胞 ③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞 ④卵细胞不经过变形阶段 A.①③④  B.②③④ C.①②③  D.①②④ 10.基因型为AaBb的小鼠,减数分裂过程中(不发生交叉互换)基因A和a、b与b的分离分别发生在 A.都是在减数第一次分裂后期 B.减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期 C.减数第二次分裂后期和减数第一次分裂后期 D.减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期 11.高等动物进行有性生殖的3个生理过程如右图所示,图中①、②、③分别为 A.有丝分裂、减数分裂、受精作用 B.受精作用、减数分裂、有丝分裂 C.有丝分裂、受精作用、减数分裂 D.减数分裂、受精作用、有丝分裂 12.下列关于高等动物受精作用的说法中,不正确的是 A.受精时,精子和卵细胞的两个细胞核相互融合成为一个核 B.受精卵中的细胞质,来自父母双方的各占一半 C.受精卵中染色体数目与本物种体细胞中染色体数目相同 D.受精卵中的染色体,来自父母双方的各占一半 13.孟德尔对遗传定律的探索经过了 A.分析→假设→实验→验证? B.假设→实验→结论→验证 C.实验→假设→验证→结论? D.实验→分析→假设→结论 14.基因型为Aa的高等植物产生的雄配子的类型及比例是 A.A : a =1:1 B.A : a =3:1 C.A : a =1:3 D.A : a =2:1 15.在孟德尔进行的一对相对性状的实验中,具有l : 1比例的是 ①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子类型的比例 ③杂种测交后代的性状分离比 ④杂种自交后代的基因型比例 ⑤杂种测交后代的基因型比例 A.①②④ B.④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤ 16.某同学在利用红色彩球(表示D)和绿色彩球(表示d)进行“性状分离比模拟实验”的操作过程中,错误的做法是 A.每次抓取统计

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