江苏省高三数学 第83课时 导数的应用复习学案 苏教版.docVIP

江苏省邳州市第二中学高三数学复习：第83课时 导数的应用学案 苏教版 一．复习目标： 1．了解可导函数的单调性与其导数的关系； 2．了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件（导数在极值点两侧异号），会求一些实际问题的最大值和最小值． 二．知识要点： 1．函数的单调性： 设函数在某区间内可导，则在该区间上单调递增； 在该区间上单调递减． 反之，若在某区间上单调递增，则在该区间上有恒成立（但不恒等于0）； 若在某区间上单调递减，则在该区间上有恒成立（但不恒等于0）． 2．函数的极值： （1）概念：函数在点附近有定义，且若对附近的所有点都有（或），则称为函数的一个极大（小）值，称为极大（小）值点． （2）求函数极值的一般步骤： ①求导数；②求方程的根；③检验在方程的根的左右的符号，如果是左正右负（左负右正），则在这个根处取得极大（小）值． 3．函数的最值： ①求函数在区间上的极值；②将极值与区间端点函数值比较，其中最大的一个就是最大值，最小的一个就是最小值． 三．课前预习： 1．在下列结论中，正确的结论有 （ ） ①单调增函数的导函数也是单调增函数； ②单调减函数的导函数也是单调减函数； ③单调函数的导函数也是单调函数； ④导函数是单调，则原函数也是单调的． 0个 2个 3个 4个 2．如果函数在上的最小值是，那么 （ ） 1 2 2．若函数有三个单调区间，则的取值范围是 （ ） 3．函数的图象与轴切于点，则的极大值为，极小值为0． 4．函数，当时，有极值1，则函数的单调减区间为． 5．函数，若对于任意，都有，则实数的取值范围是． 四．例题分析： 例1．已知函数有绝对值相等，符号相反的极大值和极小值，试确定常数的值． 解：， ∴， 令，得， 由题意，该方程必定有不相等两实根，可分别设为， 则，， ∴ ∴或或． 例2．一艘轮船在航行中的燃料费和它的速度的立方成正比，已知在速度为每小时10公里时的燃料费是每小时6元，而其他与速度无关的费用是每小时96元，问此轮船以何种速度航行时，能使行驶每公里的费用总和最小？ 解：设船速度为时，燃料费用为元，则， 由可得，∴， ∴总费用， ，令得， 当时，，此时函数单调递减， 当时，，此时函数单调递增， ∴当时，取得最小值， ∴此轮船以20公里/小时的速度使行驶每公里的费用总和最小． 例3．如图，已知曲线：与曲线：交于点，直线与曲线、交于点， （1）写出四边形的面积与的函数关系； （2）讨论的单调性，并求的最大值． 解：（1）由得交点坐标分别是，， ， ∴． （2），令，得， 当时，，此时函数在单调递增； 当时，，此时函数在单调递减． 所以，当时，的最大值为． 五．课后作业： 班级 学号 姓名 1．设函数则下列结论中，正确的是 （ ） 有一个极大值点和一个极小值点 只有一个极大值点 只有一个极小值点 有二个极小值点 2．若函数在上无极值，则必有 （ ） 3．已知曲线上一点，则点处的切线方程是 ；过点的切线方程是 ． 答：点处的切线方程是，过点的切线方程是或． 4．抛物线上一点处的切线的倾斜角为，切线与轴的交点分别是，则的面积为 ． 5．已知，奇函数在上单调，则字母应满足的条件是 ． 6．已知函数在点处有极小值，试确定的值，并求出的单调区间． 7．已知函数. （1）若的单调减区间为，求的值； （2）当时，求证：. 8．已知为实数，， （1）求； （2）若，求在上的最大值和最小值； （3）若在和上都是递增的，求的取值范围．