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科学规范出效益 ????对此，理工大学从转变教育理念入手，采取多种措施提升第二课堂活动质量——? ????注重顶层设计。他们设立了第二课堂活动指导委员会，出台了《关于开展第二课堂活动的指导意见》，明确了各项活动组织程序，按照“分清梯次，明确重点，逐层推进，全程育人”的思路，有针对性地设置活动。 ????营造良好氛围。建成了由“博识论坛”、书画摄影社和新闻工作室等8个功能活动室组成的第二课堂活动中心。着力打造每年一届的“博识杯”辩论赛、“卓越杯”科技创新大赛和“精英杯”军事体能对抗赛等内容丰富的活动，开展“周二讲坛”、高雅艺术进校园、动画设计等竞赛活动。? ????建立育人平台。他们先后建立了57个教学实践基地，每年利用暑假组织学员到部队见习锻炼；构筑网上“思想政治育人基础工程五维系统”，使其成为学员的“好向导”；构建学员军事训练实践平台，增强学员的岗位任职能力；举办“国际学员周”活动，拓展学员的战略眼光和国际视野；实行实验室开放管理模式，学员可以利用丰富的实验设备自选课题开展科技创新活动。 ????校长张亚非、政委宋方敏告诉记者，近年来，大学发挥第二课堂的育人作用，学员在数学建模、机械设计、英语演讲等各类竞赛中获奖300多项，发表文学、摄影等各类作品1000余篇，学员的综合素质和实践能力明显增强。 ????如何拓展第二课堂的育人作用，越来越受到军校教育工作者的关注。 ????一位哲人说：唱一首好歌，能激人奋进；读一本好书，能启人向上；参加一次有意义的活动，能愉悦身心。作为第一课堂的延伸，第二课堂是学员理解理论知识、培养动手能力、锻炼综合素质的重要手段，它不仅有助于提高军校学员的创新意识，同时对塑造学员的品格、帮助学员形成正确的世界观、审美观，都起着潜移默化的熏陶和激励作用。可以说，在军队院校，第二课堂作用发挥得如何，将直接影响人才培养的质量。? ????基础决定人才发展的后劲和潜力。当今时代，科学技术的迅猛发展和军事领域的深刻变革，要求新型军事人才必须具备复合的知识结构、良好的全面素质和较强的创新能力。作为培养新型军事人才的摇篮，军校应在打牢学员扎实的科学文化基础的同时，不断丰富人才培养的时代内涵，充分发挥第二课堂的牵引作用，为学员活跃思维、拓展视野、培养能力、增强素质提供广阔的发展平台，让学员尽快实现知识、素质和能力的有机融合。 ?学院将每天第八节课定为第二课堂活动时间，采取专职教员辅导、骨干帮教等形式，大力培养官兵各种特长。为提高学员动手能力和实践能力，培养学员科技创新思维，他们相继组织了“科技文化周”、“英语角”等活动。近年来，学员完成科技制作近百项，数十人次在全国、全军科技大赛、数学建模、电子设计等各类文化竞赛中获奖。 组织活动的过程，就是自我掌握经验、摸索方法的过程；策划活动的过程，就是提高学员组织协调能力的过程。学校本着提高能力、历练本领的目的，所有的活动，放手让学员去策划、去组织，鼓励学员经风雨、见世面。使兴趣小组在提高士官学员的综合素质上发挥更大作用。第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。我特别制定了我们班本学期学校第二课堂的活动工作计划，具体如下： ??? 一、活动目的与要求 ??? 1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自愿参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，让学生有充分的选择权。 ??? 2、第二课堂活动以培养学生的可持续发展能力为目标，内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生创造潜能。 ??? 3、辅导的教师要精选活动的内容、设计活动形式，要以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的平台。 ??? 4、教师要按时认真组织开展第二课堂活动，不要以种种理由延误活动。 ??? 5、教育学生要积极按时参加第二课堂活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。 ??? 二、要加强活动监督 ??? 1、各小组要认真制定活动计划，扎扎实实地抓好落实，备好每一节课，做好活动记录。 ??? 2、各小组每次活动都要清点人数，要确保学生在活动期间的安全。第二课堂活动计划 滚铁环组????????? 辅导老师：向金莲???? 2009年9月??????????????? 一、工作的指导思想 ? ?为进一步深化教育改革，全面实施素质教育，充分展示学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌，丰富校园生活，第二课堂活动作为课堂的补充延伸，对学生智力的发展有着重要的作用。 本学期以“面向全体学生，人人参与第二课堂活动”为宗旨，以“育人、审美”为目的，按照“