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我注意我能行
* 我 注 意 我 能 行 我注意 我能行 取得胜利的关键 注意力集中！ 专注出效率！ 专注出成绩！ 注意力是心灵大门，凡是从外界进入心灵的东西，都要经过它。 “开火车”游戏:跟着老师的节奏、方向拍手。老师的手在左边，你的手就往左边拍，老师的手在右边，你的手就往右边拍。你拍手的方向、节奏要和老师的手的方向一致。手往上伸，你就学火车的汽笛声“呜——”，手往前下方伸，你就学火车放气的声音“哧——”。 分 享： 能够跟得上老师的节奏的原因是什么？ 不能跟上老师节奏的原因是我们？ 听故事，回答 故事里出现了几次“乌鸦”两个字 你们是很棒，不过， 敢接受我喜羊羊的挑战吗？ Q: 几张人物的脸隐藏在图中？ 挑战视觉：指一指，数一数 自己用一分钟的时间观察图片，小组成员之间数一数，讨论有几张人物的脸隐藏在图中？ 时间：3分钟 Q: 几张人物的脸隐藏在图中？ 不错哦！ 继续闯关吧！ 1、同学们在小组内自由报数（123456），记住自己的号数，集中精力听清老师出的题目。 2、老师出算术题，答案的位数是是几，那个3的同学就站起来回答“答案是几”。举例：老师出了一道“8-3”的算术题，答案是5，这时各队“5”号的同学就要马上站起来答“等于5”；或者答案尾数是5（例：18-3），同样是各队5号回答“等于15”。 3、第一个站起来回答的队每人各得加一分，其他不加分。 10 - 8 6 + 7 7 - 2 5 - 2 15-4 8 + 7 3 + 11 21 - 10 真是太棒了！我都自愧不如了！ 不过我仍会为你们呐喊助威的！ 加油！ 第三关：终极考验 我每次上课的时候，一开始总很认真的听村长讲课。可是总是坚持不久就走神。所以，总被村长批评，成绩也不好，我该怎么办啊？帮帮我吧！ 要求：1、六人小组讨论；轻声讨论；时间为5分钟。 2、可以以自己为例，分析自己在课堂上注意力集中的原因或者在课堂上注意力不集中的原因。 *
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