河南省南乐县实验高级中学九级化学上册《7.1 燃烧与灭火》课件.pptVIP

“蜡烛熄灭”的方法及原理： 降温至着火点以下 水 * 沙 子 隔绝氧气 隔离可燃物 * 手帕为什么烧不坏 学以致用 * 火警电话：119 大家知道火警该怎么报吗？ 报警时应该注意说明以下几点： 详细地点、燃烧物质、火势大小、燃烧背景、人员情况，最好还有报警人的姓名和联系电话。 当我们身边发生火灾应如何处理？ * 我学会了什么? 回头看看 * 可燃物 氧气 可燃物 温度 氧气 温度 三者同时具备 三者缺一即可 * 2、自查家庭或社区中存在的安全隐患，向你的家人和邻居宣传安全自救知识。 调查与研究 1、家庭小实验：点燃三根火柴，分是 竖直向上、竖直向下和平放，比较三根 火柴燃烧的情况，并分析其原因? * 燃烧与灭火 * 神奇的手帕 * 在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你能列举一些日常生活中常见的燃烧现象吗？ * * * * * 点燃一根火柴， 观察现象。 * 结合前面学过的燃烧现象，物质燃烧的现象有什么共同的特征？ 你能归纳燃烧的定义吗？ * 燃烧的定义: 燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。 * 探究物质燃烧的条件 【探究活动 1】 分别在酒精灯上点燃蘸有酒精和水的棉花球,观察现象。 现象： 燃烧需要可燃物 分析与推断： 蘸酒精的棉球可以燃烧,蘸水的棉球不能燃烧。 * 【探究活