《彩色的翅膀教学实录.docVIP

课文《彩色的翅膀》 1一场暴雨刚刚过去，碧空如洗．海面上波涛起伏。船有节奏地前后晃荡着。陪我同船前往宝石岛的，是个矮墩（dūn）墩的战士，宝石岛观察通讯站的信号兵，姓高，刚从黑龙江回来。 2小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣。他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。 3为了调节一下沉闷的气氛，我有意地同他开玩笑：“我猜这只纸箱里，一定装着好吃的东西。从家乡带来的吧？” 4小高淡淡地一笑：“不，不能吃。” 5“我才不信呢！”我一副认真的样子，“快公开吧，让我也尝尝。” 6小高有点急了：“真不能吃。里面装的是一些小昆虫，蝴蝶呀什么的，一打开就飞跑了。” 7从没听说过战士探亲回来带这种东西的。我正想问个水落石出，可是小高的嘴唇又闭紧了，脸色比先前还难看。我知道晕船是什么滋味，便打住了。 8傍晚，船把我们送到宝石岛。当岛顶的灯塔放射出雪亮的光芒的时候，观察通讯站站长拉着我，说：“走，参加我们的晚会去。” 9这真是个特别的晚会。黑板上用仿宋体写着“尝瓜会”三个大字，小讲台上的白瓷盘里放着一个大西瓜。站长右手托起那个大西瓜，笑呵呵地说：“同志们，这是我们岛上结的第一个西瓜。今晚，我们开个尝瓜会表示庆祝，大家来分享自己的劳动果实。” 10在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来历。 11两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。去年，站长和战士们撒下了几颗西瓜子。瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，撅（juē）着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。” 　12为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。经他一说，大家才明白了。今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了，后来一检查，只有大石头后边的一根瓜秧上，还残存着一个小瓜。他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。奇迹终于出现了，这个岛上成熟了第一个西瓜。 　13站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士眼前。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 　14我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。” 　15小高说：“你早就明白了嘛。” 　16“这么说，你真想让那些蝴蝶呀什么的在这里安家？” 　17小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” 　18第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。” 《彩色的翅膀》课堂实录 师：同学们，你们喜欢听歌么？听过张韶涵的《隐形的翅膀》么？有没有同学会唱这首歌？歌词是这么写的：每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算会受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。同学们这首歌好听么？那张韶涵嘴里唱的隐形的翅膀是真正的翅膀么？ 生：不是。 师：我们说它运用了象征的手法，象征的是不是理想？是不是希望？是不是力量？是不是隐形的精神支柱？ 今天我们来学习另一双翅膀，彩色的翅膀，看它说的是什么？有没有运用同样象征的手法？象征了什么？（写课题）把书打开翻到 页，同学们带着问题快速浏览课文，从文中找出彩色的翅膀说的是谁？有没有其他的含义？ （五分钟后） 师：好，我看大部分同学都读完了，同学们找出答案了么？这彩色的翅膀是谁的翅膀？ 生：蝴蝶的。（写蝴蝶等小昆虫） 师：同学们找的很准确，我们说这篇课文共18个自然段，按照时间的顺序分为三个部分：第一个事情发生在什么时候？ 生：一场暴雨刚刚过去，碧空如洗．海面上波涛起伏 师：谁理解这个“碧空如洗”是什么意思？ 生：天蓝得像被洗过一样。 师：那同学们在作文中会不会运用？过几天天晴了，我们可以形容天空怎么样？ 生：碧空如洗 师：好，回到课文，第一个故事发生在哪里？ 生：船上 师：人物 生：我和小高， 师：小高是干什么的？ 生：宝石岛观察通讯站的信号兵 师：他们要去哪里啊？ 生：坐船去宝石岛 师：好，同学们齐读一下第2自然段 （生读第2自然段）