动自控制综合实训课程设计方案说明文本--本科毕业设计论文.docVIP

自动控制综合实训课程设计说明书 专业： 电气工程及其自动化 目录 第一部分 电气线路安装调试技能训练 3 技能训练题目一:三相异步电动机的可逆双重连锁控制 3 一.课题分析 3 二.设计电气原理图 4 三.设计电气安装接线图 5 图1-1-2 电气安装接线图 5 四.设备清单 6 五.故障现象及故障分析 6 技能训练题目二:星-----三角降压启动控制 8 一.课题分析 8 二.设计电气原理图 8 三.设计电气安装接线图 9 图1-2-2 电气安装接线图 10 四.设备清单 11 五.故障现象及故障分析 11 电气线路安装调试技能训练小结 13 一．电气原理图的绘制要求 13 二.电气接线图的绘制要求 13 三.电器安装、接线的工艺要求 14 四.实训线路发生的故障及排除办法 14 第二部分 PLC电气控制系统设计 16 一.课题分析.................................................................16 二、设计主电路..............................................................17 三、设计PLC的I/O分配表....................................................18 四、设计PLC的I/O接线图....................................................19 五、设计功能图 20 六、设计梯形图 22 七、小结 26 第三部分 基础知识培训 29 一、电工基础知识 29 二、钳工基础知识 29 三、电气安全技术与文明生声及环境保护知识 29 四、质量管理知识及相关法律与法规知识 29 参考文献 30 第一部分 电气线路安装调试技能训练 技能训练题目一:三相异步电动机的可逆双重连锁控制 一、课题分析 （一）课题要求 设计三相异步电机可逆双重联锁控制电气原理图、电气安装接线图；按设计图纸工艺接线，即按横平竖直原则走线，每元件出线需做直角（出线距离6~8厘米），不得背线、跳线、反圈及露铜过多，接线不得松动，保持排线美观；能排查自己或老师设置的故障，并列写故障分析。 （二）课题分析 由接触器控制的三相异步电动机可逆双重连锁控制电路的实质上是两个方向相反的单向运行电路的组合。为了避免正反向同时工作引起电源相间短路，必须在这两个运行电路中加设互锁装置，保证同时只能有一个电路工作。按照电动机正反转操作顺序的不同，分“正—停—反”和“正—反—停”两种控制电路。 正—停—反电路做正反向控制时，必须先按下停止按钮SB1，待工作接触器先试点后，再按反向起动按钮实现反转，故它具有正—停—反控制功能。但在实际应用中，为了提高工作效率，减少辅助工作时间，要求直接实现从正转到反转转换的控制，即“正—反—停”控制电路。 在该控制电路中，采用复合按钮来控制电动机的正、反转。正转启动按钮SB2的常开触点串接于正转接触器KM1的线圈回路，用于接通KM1的线圈，而SB2的常闭触点则串接于反转接触器KM2线圈回路中，工作时首先断开KM2的线圈，以保证KM2不得电，同时KM1得电。反转启动按钮SB3的接法与SB2类似，常开触点串接于KM2的线圈回路，常闭触点串接于KM1的线圈回路中，从而保证按下SB3使KM1不得电，KM2能可靠得电，实现电动机的反转。 为防止两个接触器同时得电而导致电源短路，利用两个接触器的常闭触点KM1、KM2分别串接在对方的工作线圈电路中，构成相互制约的关系，称为联锁，又称互锁，实现互锁的常闭辅助触点称为互锁触点。由复合按钮SB2、SB3常闭触点实现的互锁称为机械互锁或按钮互锁。复合按钮SB2为正转按钮，复合按钮SB3为反转按钮，停止按钮 SB1。 二、设计电气原理图 该控制电路中采用了两个接触器KM1和KM2，分别进行正转和反转的控制。为了避免 接触器KM1、KM2同时得电吸合造成三相电源短路，在KM1（KM2）线圈支路中串接有 KM2（KM1）辅助常闭触头，保证了线路工作时KM1、KM2不会同时得电，电路能够可靠工作。工作原理：先合上电源开关QS，然后进行正、反转控制。（1） 正转控制按下SB2→SB2常闭触点先分断对KM2联锁（切断反转控制电路），SB2常开触点后闭合→KM1线圈得电→KM1主触点闭合→电动机M启动连续正转，KM1联锁触点分断对KM2联锁（切断反转控制电路）（2）反转控制按下SB3→SB3常闭触点先分断→KM1线圈失电→KM1主触点分断→电动机M失电，SB3常开触点后闭合KM2线圈得电→KM2主触点闭合→电动机M启动连续反转，KM2联锁触点分